內容介紹
《內在父母與內在小孩的擁抱:成長和療愈的超個人心理策略》內容包括：理解我們是誰；我不是什麼：人格；意識和潛意識；子人格；人格的心理功能；三個人格工具：身體、情緒和思維；我是誰：自我；低我和高我：電梯的上行下移；更高智慧與更高無意識超越線性思維；本性的特質；合一感；對二元性的理解；成長和療愈的實操內涵等。作者介紹
米杉（Michel Claeys）比利時心理治療師，生於1950年。獲得法學和犯罪學碩士學位後（RUG，1975），投身教育和心理諮詢事業。在廣泛遊歷北美和歐洲期間，接受了個人成長、團體工作、心理諮詢與治療的豐富多樣的方法培訓。
2000年底，米杉將事業重心轉移到中國，在從事諮詢工作的同時，為國內大學提供講座及培訓。目前，他同中國妻子和年幼的孩子生活在北京。
基於超過30年的專業經驗，依靠對多種傳統治療方法和更具創新性的人本主義心理學療法、超個人心理學療法的廣泛接觸，米杉發展出一套個人的諮詢方法和風格——本性治療，其有效性得到了業內同仁的一致認同。
作品目錄
目錄前言
第一部分 理解我們是誰
1我不是什麼：人格
1.1意識和潛意識
1.2子人格
1.3人格的心理功能
1.4三個人格工具：身體、情緒和思維
2我是誰：自我
2.1低我和高我：電梯的上行下移
2.2更高智慧與更高無意識：超越線性思維
2.3本性的特質
2.4合一感
2.5對二元性的理解
第二部分成長和療愈的實操內涵
3成長與療愈的過程
3.1整合我們更高的天性
3.2通道的利用
3.3高我和DNA
4能量心理學
4.1萬事萬物皆能量
4.2萬事萬物皆振動：高頻振動與低頻振動
4.3把情緒識別為身體裡的能量
4.4轉化能量：提升振動頻率
4.5能量意識推動療愈進程
4.6內在之光：富有力量的心理資源
5系統心理學
5.1系統論：關於生命的新科學
5.2系統性思維和系統意識
6本性治療
6.1本性治療的目標和策略：聯結內在父母，療愈受傷的內在小孩
6.2本性治療的七個基本原則
6.3本性視角下的其他諮詢工具
7情感教育與超個人教育
7.1新教育範式
7.2情感教育：目標、內容和策略
7.3超個人教育：目標、內容和策略
結語個人成長與全球療愈
人類意識的轉換
舊能量與新能量
商業與管理的新範式
譯後記：與本性聯結
名詞中英文對照表
參考書目
