測評介紹
本測評1997年投入使用，2000年獲得全球專利，2009年成為教育部“十一五”重點課題。在短短30分鐘孩子進行測評的過程中，教師會不著痕跡地細心觀察孩子在整個過程中的表現並及時記錄，以此為依據，通過專家教師們討論會診，分析孩子的知識掌握情況和解決問題的思路，並挖掘出隱藏在孩子表現背後的親職教育深層次原因，從而給家長以改進建議及指導。
測評內容
學科知識掌握情況分析：孩子現在所學知識掌握的是否紮實？知識運用是否靈活？之前所學的是否存在知識的漏洞？面對即將要學習的新知識，接受能力如何？自身的學科潛力有多大？家庭輔導或課外輔導的效果怎么樣？
學習習慣等基本學習能力分析：孩子的時間觀念強不強？是否能高效學習？注意力集不集中？是否有學好的自信心？學習的主動性高不高？有沒有讀題、檢查等學習習慣？是否粗心馬虎，如何應對？
給家長的針對性建議：針對孩子目前的學科知識掌握情況，哪些知識點掌握的不紮實、哪些知識點掌握的很好，孩子的發展潛力如何激發，在孩子學業方面家長忽視了哪些？孩子目前基本學習能力現狀，分析一些表現不夠好的環節的形成原因，以及在親職教育中父母應如何應對？
測評方式
線上申請報名，專業教師到小區居委會進行測評，接受個人、團體、社區報名
