內容簡介
兒童的藝術與藝術教育 目錄
引言第一章兒童文化遊戲藝術
第一節兒童文化的提出
第二節兒童文化的基本特徵
第三節兒童文化與學校一成人文化
第四節研究兒童文化的意義
第二章兒童的遊戲與藝術
第一節在遊戲與藝術定義問題上的兩種觀點
第二節歷史上有關遊戲與藝術關係的學說
第三節兒童的遊戲與藝術的同一性
第四節兒童的遊戲與藝術的差異性
第三章兒童藝術的發生與初步發展
第一節兒童藝術發生的基點：先天性
第二節兒童藝術發生的原動力：精神需求
第三節三個系統的理論與動物的前藝術發生
第四節兒童藝術的發生與初步發展描述
第五節兒童藝術的形態發生
第六節兒童藝術發生髮展的外部條件與契機
第七節兒童藝術能力的衰退與轉移
第四章兒童都是藝術家——兒童與成人藝術家的比較
第一節兒童藝術的發現
第二節對兒童與成人藝術家關係的已有研究和論述
第三節兒童與成人藝術家的比較
第五章兒童藝術教育
第一節藝術教育在兒童教育中的地位和作用
第二節藝術教育主要應作為兒童發展的手段還是目的
第三節學前階段是藝術教育的關鍵時期
第四節兒童藝術教育中創造性培養與技能技巧訓練的關係
第五節兒童藝術教育中的外在傳授與內在引導
第六節學前兒童繪畫的特點及成人應持的態度
參考文獻
後記
