做教師身邊的研究

內容介紹

《做教師身邊的研究》內容包括問題是教育教學研究的起點、學生研究是教師研究的關鍵等內容。為了更好地促進教師走向卓越，編者特組織編寫了《教師走向卓越的黃金培訓課程》，希望有針對性地解決一些教師專業發展的實際問題，在教師提升自己的卓越之路上起到指導作用。叢書從職業激勵、職業生涯設計、教師素質、執教能力、專業發展、學生髮展和教育理念等方面對教師走向卓越加以概述與指導。本叢書力求實踐性、針對性、操作性，適合廣大一線教師自修與教師培訓中使用。

作品目錄

一、教師應該是一個研究者1．教師應該是研究者2．教師如何成為研究者3．教師怎樣研究4．教師可以做的研究二、問題是教育教學研究的起點1．教育教學問題2．研究問題的基本要求3．問題的尋找與篩選4．問題整理與歸類5．一線教師成果採擷三、教學研究是教師研究的支點1．教學研究的內涵2．教學研究是廣泛的研究，重在問題解決3．一線教師成果採擷四、學生研究是教師研究的關鍵1．學生研究2．學生研究的指向3．研究學生的方式4．一線教師成果採擷五、班級管理研究是教師研究的重要方面1．班級管理的內涵2．班級管理研究的內容3．一線教師成果採擷後記