在大多數人的印象中,教師的工作就是上課、改作業。然而,在蕭山第一職高,卻有一位專家型教師,她編寫的教材、取得的科研成果能媲美大學教授,她就是俞艷。
自1988年參加工作以來,俞艷一直從事著中職學校的《電工技術基礎》等電類專業課的教學工作。面對重理論輕實踐、技能教學與企業實際脫節的教學現狀,面對著學習基礎和行為習慣相對較差的中職學生們,俞艷從來都沒有過放棄的念頭,而是一步一個腳印積極探索教學改革,努力讓學生願意學習,並且做到學有所得,學有所用。
2004年,俞艷開始編寫她人生中的第一本教材。“當時遇到很多問題,多虧了學校的支持,還有金國砥老師的指導。”談起自己的處女作《電工讀圖》,俞艷顯得很開心。此後,俞艷又編寫了多部教材,其中,由人民郵電出版社於2006年4月出版的《電工基礎》,已經重印了16次,印數達6萬多冊,成為該出版社同期出版教材中最暢銷的教材。為了更好地配合教學,該書的配套用書《電工基礎同步輔導與練習》也相繼出版。在該書基礎上,《電工技術基礎與技能》成為中等職業教育課程改革國家規劃新教材。如今,俞艷已編寫了14部正式出版的教材。
除了編寫教材,俞艷還積極參與課題研究,學習先進的教學理念和教研方法。她平時的愛好之一便是瀏覽新聞,把先進的教育理念和方法套用到實際的教學之中。從教以來,俞艷多次承擔國家級、省、市、區的立項課題研究工作,教育教學科研成果(論文)獲獎、發表36項。其中,代表性教學成果《在反思中成長――基於電子電工專業教師成長的教學反思的實踐研究》獲浙江省職業教育教學成果二等獎、杭州市教學成果一等獎。
一名優秀的職業教育專業課教師,除了具備普通教師的教學能力外,還必須具備專業技能。俞艷積極參加技能培訓,學習電工專業的新知識、新技術和新工藝,不斷提高專業技能,2006年獲得了維修電工技師等級證書,成為了名副其實的“雙師型”教師。
功夫不負有心人,今年蕭山惟一獲得浙江省特級教師榮譽稱號的就是俞艷,她也是蕭山職業教育領域第一位獲此殊榮的教師。對此,俞艷只是淡然一笑,她說:“教師的職責在於教書育人,我所做的一切都是為了學生更好地發展。”
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