內容介紹
大學理想中保守理智結構是本書的主要概念，對它的研究和論述是本研究的主要內容和任務。本書在界定保守理智結構的基礎上，把西方保守主義大學思想的歷史劃分為四個不同階段。在第一階段，即保守理智結構的史前時期，保守理智結構還不具有自身的確定形態，雖然出現了較多的關於大學目的、自由教育的論述，但它們的角度與此後的角度並不完全相同，也不系統不完整。但這一時期的發展為此後保守理智結構的確立提供了堅實的基礎和充分的準備。在第一章所討論的就是這一時期的狀況。而此後的三個階段分別是確立階段，延續發展階段和新思維階段。此後各章分別就這三個階段的代表人物及其共同的思想因素闡釋了每個階段的鮮明特徵。目錄
導言
一、概念界定
二、學術史
三、研究思路
第一章 保守主義大學理想的史前史
第一節 教派的大學
第二節 “idea”的出現與展開
第三節 19世紀的革新派與反對派
第二章 保守主義大學理想的形成
第一節 紐曼大學思想的淵源
第二節 紐曼大學思想的教義學
第三節 大學理想的確立
第三章 保守主義大學理想的延續與實踐
第一節 文化與人文主義的保守派
第二節 赫欽斯與“名著運動”
第三節 新保守主義的興起
第四章 保守主久的新思維
第一節 走向封閉的美國精神
第二節 布魯姆身份認同的困境
第三節 布魯姆的價值
結語
一、保守主義大學理想的特徵
二、保守主義大學理想的意義
參考文獻
後記
