簡介
從西廊國小擔任民辦教師以來，數十年如一日，一直默默無聞地工作在條件異常艱苦的邊遠山村國小。因病突發，2008年12月22日下午何名鳳準備上課時，猝然倒在離她三十多年來一直堅守的三尺講台不到10米的樓梯上，永遠離開了她一生鍾愛的教育事業。享年49歲。
平凡履歷
1959年，何名鳳出生在七甲鄉西廊村袁家壠。1977年高中畢業後被招收為民辦教師，最早任教於西廊國小，1991年考取東江師範，畢業後轉公辦教師。
三十多年來，她一直工作在永興縣東部最邊遠的七甲山村國小。這裡條件異常艱苦、國小教學設備十分簡陋，七甲鄉是全縣最偏遠的山區鄉，人口居住分散，10個行政村有8個處於深山之中。鄉政府距離最近的村小有6公里，最遠的有23公里。山路崎嶇遙遠，出趟門也是不易之事。不少村小教師都想辦法，找門路，要求調到中心國小任教，而她數十年如一日，一直默默無聞地工作在邊村國小，愛崗敬業，從未向學校及提過一次要求。從西廊完小到清塘教學點，她為給山裡的孩子架設知識的橋樑而越走越遠。許多從那山里走出來的孩子，先後考上大學，或從事各種行業而取得成績，成為各個領域的有用人才。
2006年下期七甲鄉學校布局調整時，清塘教學點沒有撤辦，但沒有人肯去。何名鳳主動請纓，一個人承擔了校長、班主任、任課教師、勤雜工的所有工作。繁重的工作任務與家庭瑣事給了病魔可乘之機。2006年12月，縣人民醫院確診她同時患上了高血壓、心臟病、糖尿病、腎炎數種疾病，且病情已開始惡化，醫生建議她休假療養。當時，已臨近期末，教學點就她一個人，中途又從哪調老師呢？她決定硬撐，挺到寒假。2007年上期開學時，她本打算請假療養，無奈教學點實在沒有人願意去，她只好再一次打消了念頭，決然回到了教學崗位繼續埋頭工作。
2008年12月22日早上，她突感疼痛加劇，體力不支，她真想躺下歇息幾天。可是一想到學生就要期末考試了，教學任務還得圓滿完成，再說這節骨眼上無法找人來替班。她只好咬緊牙關，拖著疲備的身子走進教室，連續上了三節課。課間休息時，疼痛愈加厲害，她再也站不穩了，便回去宿舍休息了一下。下午，何名鳳準備上課時，猝然倒地，倒在離她30多年來一直堅守的3尺講台不到10米的樓梯上，帶著無盡的眷戀，永遠離開了她一生鍾愛的教育事業。……三個小時後，她甦醒過來，看見了長長的輸液管，看見了相濡以沫、滿臉焦急的丈夫，看見了一張張滿眼關切、掛著淚水的童稚的臉。她說的第一句話，也是一生最後的一句話：“娃娃怎么辦？孩子誰來教……”三尺講台蠟炬成灰，這也就是她臨終留下最後的遺言。晚上八時，何名鳳帶著對山里孩子的牽掛、對親人的留念，與世長辭。
2009年元月7日，她生前的學生和家人在雨中替她送行。一位優秀的山村教師何名鳳，永遠地躺在了七甲鄉清塘村的深山之中，這裡的群山銘記了她一份對人民教育事業的忠誠，見證了一位鄉村教師平凡而偉大的一生。
悲壯“謝幕”
2008年10月份以來，何名鳳的心臟病、糖尿病、腎炎、高血壓等疾病不斷惡化，全身慢慢浮腫，臉色日漸青紫，病魔不斷折磨和侵蝕著何名鳳的身體，使她經常出現嘔吐、玄暈等症狀。醫生建議她及時治療，她沒接受，只講是老病了，總是這個樣子。
2008年11月份時，何名鳳的咳嗽不斷加劇,雙腳浮腫得上樓梯都非常吃力，從教學樓的一樓上到二樓，她要休息喘好幾口氣才能上去。“早就看她人不對勁，10月份只看到她臉腫起來了，11月份又發現她腳也腫起來了，12月份整個人已腫得都不像樣了。”曾經和何名鳳同事11年的好友李蘇桂勸她治病不下20次，後來在李蘇桂的霸蠻下去了2次醫院檢查治療，時間都是選在星期五下午住院，星期天出院。
七甲中學校長曹昌松知道何老師病得不輕,就“逼”她去看病。在校長面前，她輕描淡寫地說:“已經看過了,老毛病,吃點藥就會好了。” 其實，何名鳳已經知道自己病情的嚴重性，但是，在丈夫尹小華和婆婆王嬌嬌多次勸她請長假治病的時候，她總是說：“撐完這個學期，我就請假好好治病。”要么就是“再撐一個多月，就放假了。”或者“再撐一個多星期就期末考試了。”一撐再撐，何名鳳忍著病痛撐到了自己生命的最後一刻。
2008年12月22日。當天早晨，三公分厚的冰雪把海拔1000多米的清塘村嚴嚴實實地包裹了一層，天寒地凍。婆婆在何名鳳要出門去上課時勸道：“名鳳啊，今天下那么大的雪，你就放假一天，讓孩子們回家烤火，你也好好休息一天治治病吧。”何名鳳卻表示快期末考試了不能落下孩子們的複習，然後邁著蹣跚的步子扶著樓梯到教室去上課。沒想到，目送媳婦的這一幕，卻成了婆媳倆的一場永別。
敬業奉獻
30多年裡，她以自己的刻苦學習，實現了一名民辦老師向公辦老師的轉變；30多年裡，她先後在4個貧困山區學校教書育人，教學成績一直名列全鄉前茅；30多年裡，從學區主任到中學校長，多次要求把她調到中心學校任教，但都被她婉言謝絕，堅持要在貧困的山村守候山裡的娃娃。
除了三十多年默默在山村國小的崗位上敬業奉獻，平時為學生洗衣服、烘衣、烤鞋，背學生看病是常事。遇上困難家庭的學生，醫藥費也得永久墊付。她總是付之一笑，“幫幫這個苦難的孩子，也算積了一份德吧。”
最讓何名鳳牽掛的是山里孩子的失學問題，在她執教期間，為了不讓孩子們失學，她會想盡一切辦法去家訪，動員家長讓孩子去上學。碰到有的家庭實在困難，何名鳳會毫不猶豫地自己掏腰包把學費墊上。未取消義務教育階段學雜費時，她每個學期都要為學生墊資2000元至3000元，至今未收回的墊付學費仍有1.2萬餘元。
清塘村大樹組王伍成一家五口，父親長年疾病纏身，行動不便，大兒子營養不良，形同侏儒，二兒子是個啞巴，三兒子王石寶是全家唯一比較健康的人。為動員王石寶上學，何名鳳為其墊付全部學費，一直到他讀完初小。至今，王伍成都記不清何老師給他家墊了多少錢。
自擔任民辦教師以來，何名鳳先後到七甲鄉西廊國小、東廊國小、四甲完小清塘教學點任教過，其間曾擔任過西廊國小校長、四甲完小教導主任兼出納。每次來學區開會或辦事，少則幾里，多則十幾里山路，她總是徒步行走，辦公用品一肩挑，而且，這已經成了她幾十年來的習慣。
任西廊國小校長兩年內，她緊縮開支，籌集建校資金11000多元。 在她的生命理念中，哪怕一分錢省下來，都要用來辦好學校。
執教育人
愛心+耐心+責任心，是她提高學生成績的法寶。何名鳳的粉筆下書寫著七甲鄉教育界的“神話”。1995年，全鄉調整教學資源，何名鳳申請調到偏遠的四甲國小任教。當時，四甲國小教學成績在全鄉排名靠後。但是，她去了以後，帶的一個班從一年級到六年級，教學成績一直排在全鄉同年級的第一名。之後，校長李小江有意讓何名鳳接手當時排名靠後的四年級的一個班，在她的精心培育下，該班學生的平均成績一躍又成為全鄉第一。
多年來，她所教班級的學生成績在統考中屢居全鄉同年級前列。所有在村小教書的教師，工作任務都比較重，多數是實行包班制。何名鳳老師從不給自己喘息的機會，只要是工作時間內，即使是布置作業給學生做，她也會在教室里的空行穿梭，給學生講解疑難，糾正學生錯誤的寫字方法，教學生算數、繪畫，忙得沒有一點空隙時間。
在她執教三十多年的教師生涯中，有數百上千的學生或從山裡通過升學考上大學深造，或通過自學成材，成為國家和社會的有用人才，從而走向了社會舞台，實現了山村孩子的夢想。
孝敬公婆
做一個孝順兒媳和賢妻良母是她的驕傲。丈夫是一個本分淳樸的農民，上有七旬公婆，下有17歲讀高二的兒子，家庭經濟拮据卻其樂融融。2006年10月份，婆婆不慎摔傷，躺在床上療傷達2個多月之久，她既要給學生上課，又要回到家裡照料好臥床的婆婆，沒有一句怨言。婆婆康復後逢人就夸：究竟是有知識的媳婦，這是我前世修來的福份。儘管收入徽薄，她卻熱心社會公益事業。今年上半年，清塘村籌資修水泥公路，她第一個慷慨捐款2000元。
榮譽評價
何名鳳的一生，是平凡而又偉大的一生，她曾多次被縣委、縣政府評為百佳教師、優秀教師、優秀鄉村教師。1998年，時任教育局局長曹世平曾在大會上這樣說：“七甲學區有個女教師叫做何名鳳，20多年來一直默默無聞地工作在邊遠山村國小，愛崗敬業，值得我們全縣的教師學習。”
在她去世的一年多後，2009年11月，經過民眾評議、投票，被評為“中國好人榜”上有名的全國“敬業奉獻”典型好人。但榜上，她連一張個人的照片都沒有，只有一張她和她的山裡孩子在一起的合影。
