學院概況
伊犁師範學院物理科學與技術學院(Physical Science and Technology)（物理學院）是在1981年成立的物理系，以及2003年成立的物理與電子信息學院的基礎上於2011年組建而成。
物理學院自成立以來，共有本專科畢業生2345人，碩士研究生23人。全院現有物理學、套用物理學兩個本科專業共15個班，在校學生人數為600人，在校研究生28人。
物理學院現有教職工34人，專任教師28人。其中碩士生導師3人，教授2人，副教授9人（含高級實驗師），講師（包含實驗師）14人，助教3人。教師中博士（含在讀）9人，碩士11人。教師中有4人曾在西班牙、日本、比利時、德國等國留學學習。
經過30餘年的辦學，特別是自2005年以來藉助南京大學等高校的學科對口援建，物理學院取得了跨越式的發展。目前擁有自治區凝聚態物理重點學科、物理學碩士點、自治區大學物理教學團隊、自治區產學研聯合培養研究生示範基地（凝聚態物理和光學）、套用物理學自治區重點產業緊缺人才專業和伊犁師範學院與南京大學聯辦套用物理學專業-凝聚態物理方向一批次重點本科等教學與科研的學科隊伍，擁有新疆凝聚態相變與微結構自治區重點實驗室、新疆碳化矽複合陶瓷工程實驗室和工程技術研究中心、自治區物理實驗教學示範中心和院士工作站等實踐教學、科技創新和服務區域重點產業發展的科技平台，是本科教育和研究生培養並存、教學教研與科技創新並重、基礎研究與套用開發相結合，在新疆高校物理學中處於領先行列的教學研究型院系。
專業介紹
套用物理學（凝聚態物理方向）套用物理學專業是隸屬物理科學與技術學院的自治區重點產業緊缺人才專業。2011年起招收與南京大學聯合培養套用物理學（凝聚態物理方向）的本科生。
伊犁師範學院凝聚態物理學科的建設起步於2000年，特別是自2005年以來，藉助南京大學的學科對口援建契機，我院凝聚態物理學科取得了長足發展。為進一步鞏固和壯大學科對口支援工作的成果，兩校在認真總結南京大學“十一五”期間對口支援工作取得的成效和經驗的基礎上，決定在“十二五”期間對口支援工作的主要目標之一是通過聯合培養套用物理學（凝聚態物理方向）本科生，促進我院教育教學改革，提升我院的人才培養質量。
物理學專業是物理科學與技術學院的傳統師範類專業，開設於1981年，已經成為伊犁師範學院師資力量雄厚，科研成果突出，學生就業率高的專業。
本專業培養德智體全面發展，掌握物理學的基本理論、基本知識及實驗技能，掌握教師教育的基本理論、方法、技能，具備進行科學研究初步能力的高素質物理教師，能夠勝任中等學校物理教學、教育研究和教育管理工作。
碩士點簡介
光學研究方向：光學功能材料設計與相關機理；光譜學及相關譜學
特色簡介：
光學功能材料設計是目前光學研究中最為活躍，也是最富有成果的研究領域。新疆是世界上金屬氧化物資源最為豐富的地區之一，這為本學科方向的研究提供了豐富的資源優勢和廣闊的套用前景。藉助與南京大學物理學院光學學科長期、緊密的共建合作關係，本學科方向形成了抗疲勞與自恢複線性和非線性光學材料設計與相關機理研究、基於光學立體輪廓測量與表面缺陷探測等特色研究領域。
結合新疆相關資源設計與合成新型光學功能材料。本研究方向結合新疆豐富的金屬氧化物和稀土等資源，開展了線性、非線性光學和螢光材料的計算機材料輔助設計及合成，為新疆相關資源的光學功能材料開發與利用提供材料、理論和技術指導。
新型光學功能材料的相關機理研究。本研究方向結合上述光學功能材料的特殊光學性能及抗疲勞與自恢復的相關機制等研究。
研究方向：凝聚態相變、微結構及其動力學；新型凝聚態功能材料設計
特色簡介：
1.緊扣學科發展熱點和前沿。
本學科在玻璃化轉變的實驗、模型、機制及檢測方法，以及固體材料裂紋產生及癒合的檢測方法、機理等基礎研究方面做出了具有特色的工作，其中，玻璃化轉變研究是凝聚態物理的核心問題之一，裂紋產生及癒合機理研究是凝聚態物理中的熱點研究之一。
2.立足新疆資源，服務當地經濟發展。
本學科研究針對新疆豐富的礦物資源的開發和利用，有目標地探索具有潛在套用價值的凝聚態功能材料設計的新途徑、性能及其套用，包括：鐵電功能材料設計與套用；抗疲勞與自癒合材料設計與套用；自組裝材料設計與套用；納米材料設計與套用；碳化矽衍生物設計與套用；相關材料的計算機輔助設計等。
3.秉承自身的學科特質，特別注重理論和套用的結合。
本學科利用在材料設計與相關微觀機理研究的特色與優勢，與從事碳化矽衍生物、鎂合金和水泥材料開發與套用、礦物分析的公司，從事矽錳和矽鐵系列合金材料開發與套用的公司等企業開展了廣泛深入的合作，奠定了理論與實踐、研究與開發、生產與教學相互促進的學科發展平台，形成了密切的校企合作、產學研一體化的學科發展路徑。
4.注重學科交叉，發揮學科優勢互補。
本學科以新疆凝聚態相變與微結構重點實驗室為平台，與本校化學學科形成了紮實具體的學科交叉，具體為通過合成化學在材料製備領域的理論和方法，進行新型凝聚態功能材料的設計與開發。
1.凝聚態物理與材料設計研究所（與南京大學共建）
2005年，藉助南京大學與伊犁師範學院對口援建契機，給予凝聚態物理學科特點，根據新疆高校學科布局，依託南京大學物理學院對口援建學科特色，結合新疆礦產資源優勢，伊犁師範學院與南京大學於2008年7月揭牌成立了“凝聚態物理與材料設計研究所”。該研究所現有大型精密儀器設備20餘套，總資產1000餘萬元，實驗室面積約1000平方米。該研究所主要圍繞凝聚態物理研究與新型功能材料社，尤其是結合豐富的礦物和能源優勢，進行科學研究與技術開發，並與相關企業、院所開展合作與交流，為區域新型工業化發展提供智力、技術和人才服務，同時為研究生教育提供平台。
2.新疆凝聚態相變與微結構自治區實驗室
新疆凝聚態相變與微結構實驗室是基於凝聚態物理與材料設計研究所相應的研究方向和裝備體系凝鍊而成，於2009年4月獲得自治區批准，是自治區重大科技開放平台。
研究方向-1：凝聚態相變與微結構。主要研究內容：1）玻璃化轉變機制；2）固體材料中裂紋產生與癒合機制。
研究方向-2：凝聚態功能材料設計與套用。主要研究內容：1）鐵電功能材料設計與套用；2）抗疲勞與自癒合材料設計與套用；3）碳化矽衍生物設計與套用。
研究方向-3：計算凝聚態。
主要研究內容：1）物理模型的計算機求解；2）計算機材料設計。
3.凝聚態物理自治區重點學科
凝聚態物理學史研究固體和液體結構與性能的科學。我院該學科的建設起步於2002年，特別是2005年以來，通過與南京大學物理學院凝聚態物理學科方向的共建合作，學科的綜合實力得到了極大的提高，於2010年獲批自治區重點學科，成為伊犁師範學院實施“人才離校、特色興校、科研強校”戰略的支柱之一。
4.新疆碳化矽複合陶瓷自治區工程技術研究中心
新疆碳化矽複合陶瓷自治區工程技術研究中心是基於凝聚態物理與材料設計研究所相應的研究方向、裝備體系和區域碳化矽產業優勢，與區域碳化矽生產企業合作建成，是自治區碳化矽行業的重大研發基地。
研究方向-1：新型耐高溫碳化矽複合結構陶瓷及相關工藝技術
研究方向-2：新型碳化矽複合陶瓷加熱元件及相關工藝技術研究
5.自治區產學研聯合培養研究生示範基地（凝聚態物理和光學）
示範基地是本院物理學碩士點與一些企業共建，於2011年獲得自治區批准。該示範基地的建設，將在形成產學研密切合作的研究生培養與科技開發創新模式與機制的基礎上，搭建碩士點與區域行業優勢互補和資源共享的合作平台，提升研究生的科技創新能力，增強本碩士點服務區域經濟發展的能力。
學院歷史
物理系1981年6月組建，1982年招收首批物理教育專業本科生。1987年，經教育部批准物理學本科專業獲得學士學位授予權；
2001年和2002年申報電子信息與技術和信息管理與信息系統專業並獲得批准，分別於2002年和2003年招收本科生，2003年3月物理系組建物理與電子信息學院。
2010年套用物理學獲批並於當年招收本科生，2011年該專業被自治區評定為重點產業緊缺人才專業，套用物理學（凝聚態物理）專業被列入本科一批次招生。
2011年4月，由於專業調整，電子信息與技術、信息管理與信息系統專業從物理學院分離，成立了新的物理科學與技術學院。
2006年1月物理學院光學方向經國務院學位辦批准為碩士授權點，並於2007年招生，2010年獲批物理學一級學科碩士授權點，2012年在凝聚態物理、光學、無線電物理三個專業方向招生。
2006年5月由南京大學與伊犁師範學院共建的“凝聚態與材料設計研究所”正式成立，次年，物理學院依託該研究所建成“凝聚態相變與微結構”校級重點建設實驗室。通過近幾年的努力，該學科方向在玻璃化轉變的微觀模型及唯象理論研究，玻璃材料中裂紋癒合規律及其與玻璃化轉變的關係研究，液態力學譜測量的新方法研究等領域產生了重要影響。研究所下設的7個實驗室設備總價值已超過1000萬元，2009年“凝聚態相變與微結構實驗室”被認定為自治區級重點實驗室。重點學科發展帶動物理學院的學科專業建設取得了長足的進展，2010年物理學院開始招收套用物理學本科專業。
2007年以來，物理學院每年科研經費均突破100萬元，在學校的整體科研工作中開始處於領先地位。
近幾年，物理學院的教師已承擔國家自然科學基金項目4項，教育部科技項目1項，省部級項目11項，其他項目30餘項，項目總經費達650餘萬元；教師在國家級刊物上發表學術和教研論文300餘篇，其中被SCI、EI和ISTP等三大檢索論文收錄50餘篇，獲得國家發明專利3項。
特別是以重點實驗室建設為平台的科研工作發揮龍頭作用，很快取得突破，使物理學院的科研創新能力明顯提升，科研經費大幅度增加，在自治區的影響力迅速提高，2008年底，物理學院被自治區物理學會增補為副理事長單位，《大學物理學》課程獲得自治區精品課程，大學物理學教學團隊獲得自治區級教學團隊，大學物理實驗室榮獲自治區“大學物理實驗教學示範中心”。
2010年，凝聚態物理學科獲得自治區重點學科。
2011年自治區產學研聯合培養研究生示範基地、新疆碳化矽複合陶瓷自治區工程技術研究中心獲得批准。
獲獎情況
自治區、自治州級：
2012 大學生就業指導工作先進集體 新疆維吾爾自治區
2011 教育系統先進基層黨組織 新疆維吾爾自治區
2009 教育系統先進集體 新疆維吾爾自治區
2009 第十屆自然科學優秀科技論文一等獎 新疆維吾爾自治區
2004至2006 教學成果二等獎1次，三等獎2次 新疆維吾爾自治區
2011 教育系統先進基層黨組織 伊犁哈薩克自治州
2006 先進班集體 伊犁哈薩克自治州
院級：
2007至2011 連續五年考核優秀單位 伊犁師範學院
2011 先進基層黨組織 伊犁師範學院
2011 科研工作先進單位 伊犁師範學院
2011 先進基層工會 伊犁師範學院
2010 先進基層黨組織 伊犁師範學院
2010 先進基層工會 伊犁師範學院
2010 “兩爭一樹”先進集體 伊犁師範學院
2009 先進集體 伊犁師範學院
2009 先進基層工會 伊犁師範學院
2009 學風建設先進集體 伊犁師範學院
2009 大學生科技創新優秀組織獎 伊犁師範學院
2008 科研工作先進單位 伊犁師範學院
2008 “兩爭一樹”先進集體 伊犁師範學院
2008 本科教學水平評估評建工作先進集體 伊犁師範學院
2007 迎評促建第二階段工作先進集體 伊犁師範學院
2005 五四紅旗團支部 伊犁師範學院
