![企業財務管理[2017年東南大學出版社出版書籍]](/img/f/9cb/nBnauM3X3AzM0EzN5UzN0ETN1UTM1QDN5MjM5ADMwAjMwUzL1czL1gzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmLzE2LvoDc0RHa.jpg "企業財務管理[2017年東南大學出版社出版書籍]")
書籍信息
作者：李燕 張永剛
出版社：東南大學出版社
圖書書號：9787564169008
出版日期：2017年1月
開本：16
版次：1/1
印張：13.75
字數：287千字
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上架時間：2016-12-29
圖書點擊數：227
價格：￥40元
內容簡介
面對新形勢對高等教育人才培養提出的新要求，我們一直在思索，作為新辦本科院校經濟管理專業在課程設定、教材選擇、教學方式等方面怎樣才能使培養的學生適應社會經濟發展的客觀需要。
顧明遠先生主編的《教育大詞典》對教材的界定為：教材是教師和學生據以進行教學活動的材料，教學的主要媒體，通常按照課程標準（或教學大綱）的規定，分學科門類和年級順序編輯，包括文字教材和視聽教材。由此可見，教材是體現教學內容的知識載體，人才的培養離不開教材。高質量教材是高質量人才培養的基本保障。
鑒於教材質量在高等教育人才培養中的基礎地位和重要作用，按照高等院校經濟類和管理類學科本科專業套用型人才培養要求，我們深入分析了新辦本科院校經濟管理類專業本科學生的現狀及存在的問題，探索經濟管理類專業高素質套用型本科人才培養途徑，在明確人才培養定位的基礎上，組織了長期在教學第一線從事教學工作的教師進行教材編寫。我們在策劃和編寫本系列教材過程中始終貫徹精品戰略的指導思想，以科學性、先進性、系統性、實用性和創新性為目標，教材編寫特色主要體現在強調“新思維、新理念、新能力”三個方面。
1. 新思維
關注經濟全球化發展新進程和經濟管理學科發展的大背景，貫徹教育部《普通高等學校本科專業目錄（2012年）》對經濟類和管理類學科本科專業設定及人才培養的新要求，編寫內容更新，匯集了國內外相關領域的最新觀點、方法及教學改革成果，力求簡明易懂、內容系統和實用；編寫體例新穎，注意廣泛吸收國內外優秀教材的寫作思路和寫作方法，圖文並茂；教材體系完整，涵蓋經濟類和管理類專業核心課程和專業課程，注重把握相關課程之間的關係，構建完整、嚴密的知識體系。
2. 新理念
秉承陶行知先生“教學做合一”的教育理念，突出創新能力和創新意識培養；貫徹以學生為本的教學理念，注重提高學生學習興趣和學習動力，如在編寫中注重增加相關內容以支持教師在課堂中使用啟發式教學等先進的教學手段和多元化教學方法，以激發學生的學習興趣和學習動力。
高素質套用型本科人才培養目標核心是培養學生的綜合能力，本系列教材力圖在培養學生自我學習能力、創新思維能力、創造性解決問題能力和自我更新知識能力方面有所建樹。教材具備大量案例研究分析內容，特別是列舉了我國經濟管理工作中的最新實際實例和操作性較強的案例，將理論知識與實際相結合，讓學生在學習過程中理論聯繫實際，增強學生的實際操作能力。
3. 新能力
高素質套用型本科人才培養目標核心是培養學生的綜合能力，本系列教材力圖在培養學生自我學習能力、創新思維能力、創造性解決問題能力和自我更新知識能力方面有所建樹。教材具備大量案例研究分析內容，特別是列舉了我國經濟管理工作中的最新實際實例和操作性較強的案例，將理論知識與實際相結合，讓學生在學習過程中理論聯繫實際，增強學生的實際操作能力。
目錄
第1章總論1
1.1企業財務管理的概念1
1.2企業財務管理的目標4
1.3企業財務管理與金融市場10
1.4企業財務管理學與相關學科的關係11
思考練習題13
第2章企業財務管理的價值觀念16
2.1貨幣時間價值16
2.2風險（Risk）34
思考練習題44
第3章籌資管理48
3.1籌資概述48
3.2長期籌資方式57
3.3短期籌資方式83
3.4資本成本89
3.5財務槓桿與最佳資本結構100
思考練習題104
第4章長期投資管理111
4.1投資管理概述111
4.2現金流量的構成與計算114
4.3投資決策的主要方法116
思考練習題133
第5章營運資金投資管理138
5.1營運資金概述138
5.2現金管理142
5.3應收賬款管理153
5.4存貨管理168
思考練習題180
第6章利潤分配的管理186
6.1利潤分配概述186
6.2股利理論194
6.3股利政策197
思考練習題201
上市公司股東大會規則（2014年修訂）204
附表一複利終值係數表（FVIF表）
附表二複利現值係數表（PVIF表）
附表三年金終值係數表（FVIFA表）
附表四年金現值係數表（PVIFA表）
