先進的人性化育人理念我校近年來，從教學質量、師資配備、教學教學管理、學生日常生活管理等方面都有很大的提高，開始走在其他鄉鎮中學的前列。2016年全市中考，我校共有75名學生參加中考，其中36人順利升入一中，更有6名同學被鴻鵠、精英班錄取，升學率達到48%，取得了鄉鎮中學第一名的優異成績，在全市《教育教學質量提升年匯報會》上，校長宗金潮代表全市優秀中學做了經驗匯報，介紹了我校在教學質量、教育教學管理等方面所取得的經驗和成果，收到市教育局、鄉鎮和同行們的肯定和表揚。2017年我校共有三個畢業班，總計126人參加中考，考生人數比去年增加近70%。
一、師資和教研
我校師資很早就達標，現師資水平明顯優於一般鄉鎮中學，我校現有研究生1人，本科生42人，大專10人，其中高級教師7人，一級教師23人，二級教師19人，一線教師經驗豐富，有很強的責任心和敬業精神。
二、以教學質量的提升為我校的生命線
（一）為大面積提高教學成績，我校在教導處下增設教研處，其目的和功能就是分周期對每位學生掌握的基礎知識、學習能力、學習方法、學習習慣、學習態度、個人特點等因素調研後，進行分層次組合教學，並對不同層次的學生實施切合實際的教學策略和教學方法，一個周期後在重新組合，並經常組織任課老師針對不同層次學生，從教學策略、教學方法、教學過程中的重點、難點突破等各教學環節進行研討，制定出切合實際可行的教學方法。
（二）全面安排學生住宿（離家近的可自願）。晚上由任課教師上課（輔導兩上課，看學習自習一節課，共三節課），前二節課由任課教師輔導本學科所學內容的重點、難點，加深對知識的理解和靈活套用，最後一節課看學生做課後作業。
早上七點到七點半再由科任老師看學生自習。這樣不僅抓住了學生的學習時間，更主要是能及時解決學生在學習過程中的疑惑和對個體學生具體指導。以上兩個措施使得每位學生都能以較快的速度進步，從而達到大面積提高教學質量。
第二課堂三、豐富多彩的校園活動
（一）學校開設第二課堂：每周二、周四第八節課為第二課堂活動課，設有桌球、籃球、足球、象棋、主持、演講、科技小製作、書法、音樂、舞蹈等科目，每個科目都有任課教師專門輔導。
（二）學校和學生會組織豐富多彩的各種體育文化活動，如藝術節、聯歡會、班級體育競技比賽、歌詠比賽、早晚間的校園廣播等。
四、嚴格而細化的學生管理
住宿生由三名專職教師，政教處制定了一整套《學生日常管理制度》和《住宿生日常管理制度》制度細化到每一個環節，並嚴格執行。學校晚間領導輪流值班，午休由值班領導帶隊和班主任一起逐個查宿，發現問題及時處理。學校從領導到一般教師既是學生的服務者又是管理者，使得學校安全又穩定，學生無打架鬥毆事件出現。
給學生一片藍天，我們會讓它繁星點點，給學生一片綠地，我們會讓它春色滿園。我校將始終堅持全面發展、張揚個性、德育為先的教育理念，打造現代化的優質教育和先鋒教育。
