付軍老師一貫熱愛黨，熱愛祖國，忠誠於黨的教育事業；敬業愛崗，任勞任怨，不計名利，無私奉獻，對工作一絲不苟，精益求精。付軍老師在教育工作中，關心愛護每一位學生，努力做到既教書又育人，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，懂得怎樣做人。在實際工作中，做到了“愛心、耐心、信心”。
付軍老師在教學實踐中，積極探索，大膽創新。堅持“教師為主導，學生為主體，思考為主線”的教學原則，把爭論式學習、探究式學習、演講式學習等多種形式引入課堂，激發學生學習的能動性、創造性。由於教學方法靈活多樣，教學過程深入淺出，深受學生歡迎，教學成績十分突出，四次獲全國奧林匹克競賽山東賽區優秀輔導員。
2003年開始擔任年級主任，負責19個教學班、1100餘名學生的管理工作和兩個實驗班的化學課及奧賽班的輔導工作。在她的帶領下，在老師們的不懈努力下，在2006年高考中取得了優異成績，其教育教學工作得到了領導的認可和師生的一致讚譽。
2000年起付軍擔任化學教研組組長，多年來，跟班聽課的老師達十多人，她於2005年被聊城市教育局聘為“全市名師帶徒工程”指導教師。
付軍老師在努力鑽研業務的同時，不斷進取。認真學習先進的教育教學理論，走在教改的前沿，勤於總結，筆耕不輟。先後撰寫了十多篇論文分別發表在全國、省重點學術論文雜誌上；參編了教學用書多部。
付軍老師以踏實的工作作風，嚴謹的治學態度，靈活的教學方法，誨人不倦的愛心，贏得了全校師生的一致好評，在全市特別是化學教育界具有較高的知名度。
