人體解剖學（第二版）:《人體解剖學》覆蓋了普通高等醫藥院校本科生的系統解 -百科知識中文網

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ISBN：10位[7117088990]13位[9787117088992]

《人體解剖學》是根據全國高等學校醫學成人學歷教育衛生部規劃教材修訂工作主編人會議精神和國家教育部頒發的課程基本要求，結合專升本學生實際情況重新修訂的。為了做好修訂工作，我們廣泛徵求了任課教師、讀者和教學管理部門及相關學科同道的意見，並與編者共同協商，在原來基礎上做了一定修改和調整，力求使本書達到：

1.理論與實踐相結合。針對讀者對象具有一定的臨床經驗且學過系統解剖學，但深度不夠等具體情況，本教材體現了較強的理論性，又具有較強的實用性；既滿足了學生對基礎理論的需求，又緊密聯繫套用。每章都列出了臨床要點，根據臨床需要還編寫了部分器官的變異與異常，使理論與臨床實踐緊密結合。

2.局部解剖學與系統解剖學相結合。本教材打破了傳統解剖學教材的結構，以局部解剖學內容為主，輔以系統解剖學內容。

3.應試教育與素質教育相結合。由於學生要參加執業醫師資格考試，在編寫教材時注意到了局部解剖學、系統解剖學應掌握的基本要點，同時也考慮到國家執業醫師資格考試大綱的基本要求，既達到醫生業務素質基本要求，也要滿足執業醫師資格考試的需求。

4.基本解剖學知識與當前科學進展相結合。本教材除了介紹解剖學基本知識外，也適當介紹一些當前研究新進展，編入斷層解剖學的一些代表層面和基本知識。

5.條理性與敘述性相結合。鑒於讀者是經過中專、大專學習並取得醫學專科學歷，為了使本書與專科教材相銜接，重點內容做了必要地重複。在本書的編寫過程中，採取條理性與敘述性相結合，儘量條理化，重點突出，便於學生記憶。

本教材覆蓋了普通高等醫藥院校本科生的系統解剖學和局部解剖學內容，力求為基礎課、臨床課服務，使教師教起來好教、學生學起來好學。本教材不同於本科傳統的局部解剖學和系統解剖學，是改革的產物，是在專科基礎上的提高，是立足於專升本的實際編寫出來的。