內容簡介
本書力求反映出最新測評理論。書中除了介紹經典測量理論外，還介紹了概化理論和項目反應理論等現代測量理論，上述兩理論在國外已套用於大規模的考試和人員招聘之中。在我國，一些研究者已探索將現代測量理論套用於測評實際，並取得了一些成果。
人員測評是一門套用性極強的課程，光懂理論是遠遠不夠的。關鍵要會動手操作，能將理論套用於具體的人員測評實踐。因此，本教材在編寫中突出動手操作訓練內容。無論在心理測驗的使用，測評技術介紹，還是測評報告的撰寫，都強調實際操作能力的培養，提供許多實例，供讀者參考。
本書得到了上海市教委21世紀第二期教材建設項目的資助。
圖書目錄
第一章 緒 論
第一節 人員測評的意義
第二節 人員測評的歷史
第三節 人員測評的方法與步驟
第二章 人員測評的理論基礎
第一節 人-職匹配理論
第二節 特質理論
第三節 測量理論
第四節 統計理論
第三章 勝任力模型的構建
第一節 勝任力模型概述
第二節 勝任力模型的構建
第三節 構建勝任力模型的主要方法：BEI
第四節 勝任力模型在人力資源管理中的作用
第四章 能力測驗
第一節 能力測驗概述
第二節 智力的測評
第三節 能力傾向測評
第四節 創造力測評
第五章 人格測驗
第一節 人格測驗概述
第二節 人格自陳量表
第三節 評定量表
第四節 人格投射測驗
第五節 人格情境測驗
第六章 評價中心
第一節 評價中心技術概述
第二節 無領導小組討論
第三節 檔案筐測驗
第四節 其他評價中心技術
第五節 評價中心的一般操作程式
第七章 面試
第一節 面試概述
第二節 結構化面試的設計
第三節 面試的實施
第八章 計算機化測評
第一節 計算機化測驗概述
第二節 計算機自適應測驗
第三節 計算機情境模擬測驗
第九章 題庫建設
第一節 題庫建設概述
第二節 經典測量理論指導下的題庫建設
第三節 項目反應理論指導下的題庫建設
第十章 測評報告的撰寫
第一節 測評報告概述
第二節 測評報告撰寫的原則和內容
第三節 測評報告實例
第十一章 人員選聘決策與評估
第一節 人員選聘決策與評估概述
第二節 資料整合的方法
第三節 影響人員選聘決策的因素
參考文獻
