丹陽市馬相伯學校

丹陽市馬相伯學校，馬相伯先生的愛國主義思想融入學校素質教育的全過程，融馬相伯精神與本地的生態文化於一體，追求“愛國進取”的境界，培養正確的道德觀、價值觀、教學觀和審美觀，引導學生好學、樂學、思學、會學。

一、辦學指導思想

（一）背景　
鑒於近代教育家、偉大的愛國老人　馬相伯　先生的愛國主義思想和風範，對青少年學生的教育和示範作用

是無與倫比的，故鄉的學生學習馬相伯感情上易產生共鳴，具有獨特的親和力和穿透力；創辦該校將以“三風”建設為基點，以馬相伯先生的精神為靈魂，開展豐富多彩的教育活動，使其具有獨特的凝聚力和影響力。　
（二）總體指導思想　
以弘揚　馬相伯　先生的愛國精神為導向，以挖掘馬相伯思想的時代內涵為主題，貼近實際強化德育工作，貼近生活開發校本課程，構建學校特色文化，構建校本特色資源，進一步完善師生人格，彰顯傳統美德，進一步形成“刻苦學習，要求進步，關心集體，助人為樂 ，文明禮貌，遵守紀律”的良好風尚，使素質教育的實施落到實處，師生素養的提升落到實處。　
（一個導向，一個主題，兩個貼近，兩個構建，兩個進一步，兩個落到實處）

二、辦學理念

讓"馬相伯"先生的愛國主義思想融入學校素質教育的全過程，融馬相伯精神與本地的生態文化於一體，追求“愛國進取”的境界，培養正確的道德觀、價值觀、教學觀和審美觀，引導學生好學、樂學、思學、會學。

三、校訓

愛國 進取

四、校風

求真：追求教育的真理與規律　
惟誠：以人為本，彼此融洽，和睦相處　
實幹：勤奮刻苦，追求卓越

五、教風

民主：揚長避短，共同發展　
博愛：理解學生，關心每一個學生　
超越：不安於現狀，不墨守成規

六、學風

好學 樂學 思學 會學

七，學校榮譽

序號	榮譽	授予單位	授予時間
1	關心下一代工作先進集體	丹陽市委市政府	2007.3
2	目標責任狀考核一等獎	市教育局	2007.2
3	鎮江市控流先進學校	鎮江市教育局	2006.2
4	目標責任狀考核二等獎	市教育局	2005.2
5	鎮江市控流先進學校	鎮江市教育局	2007.3
6	目標責任狀考核二等獎	市教育局	2006.2
7	丹陽市文明單位	丹陽市委市政府	2005.10
8	創安工作先進單位	埤城鎮黨委	2007.2
9	群團工作先進單位	埤城鎮黨委	2008.2
10	基礎教育改革先進集體	市教育局	2008.2
11	省科技製作團體三等獎	省青少年科教協會	2007.7
12	學生縱橫碼輸入比賽團體三等獎	市教育局	2008.5
13	五好先進黨支部	丹陽市委	2006.5
14	規範教育先進收費學校	市教育局	2007.3
15	中學生文藝匯演三等獎	市教育局	2005.11
16	中學生文藝匯演三等獎	市教育局	2007.11
17	我愛我家少兒書畫比賽優秀組織獎	市關工委	2009.4
18	丹陽市關心下一代工作先進集體	市關工委	2009.2
19	群團工作先進單位	埤城鎮黨委	2009.2
20	中國小籃球比賽國中男子組甲級隊	市體育局，教育局	2009.4