中華自然國學綱目
本書目錄
序：恢復民族科學的主體地位對復興中華文明具有不可替代的戰略意義第一編緒論：本書導讀第二編自然國學總論第二章自然國學的研究範疇、時代價值和歷史使命第三章國學的精髓是自然科學第四章恢復民族自然科學——自然國學的主體地位第三編中華自然國學體系第一章國學體系總述第二章中華科學的自然哲學原理第三章中華自然國學的邏輯學原理第四章自然國學起源、實驗方式和核心學科第五章中華自然國學在歷史上曾受到國家的高度重視第四編幾篇相關文獻一、自然國學宣言和宣言初稿劉長林等二、國學的精髓是自然科學三、論五行四、自然國學的教育觀五、大學應建立自然國學院六、網路應在恢復中華文明主體地位上作出歷史貢獻七、自然國學健康觀八、青龍奇蹟與唐山災難研討會發言提綱九、自然國學元典十、國學的宰理學派——東方經濟學初探十一、創新論十二、自然國學大事紀十三、自然國學與當代中國科技自主創新李世煇十四、自然國學誕生的時代科學背景王建軍十五、東西方文明最可寶貴的廿種科學精神《偉大復興與21世紀學術啟蒙》叢書出版基金徵募捐贈者、叢書徵募發行人、翻譯，叢書徵稿啟示主要參考文獻英文要目CONTESTS
本書提要
科學是攀登真理的階梯，並非真理本身！各民族科學是科學的不同形態，是認識世界和追求同一絕對真理的不同途徑。本書是“自然國學”領域的第一部專著，書中較詳細的勾勒了自然國學的體系並簡述了其早期歷史和建國後的沿革，並提出了“國學的精髓是自然科學”“中華文明存在獨立於西方的科學體系”等富於革命精神的學術觀點。百餘年來的各種民族虛無主義都是以民族科學虛無主義為根本依託的，今欲剷除民族虛無主義，迎接中華文明偉大復興，必須首先恢復中華民族科學——自然國學的主體地位。中華學術的根髓在自然科學。廣義自然國學即國學的全部，狹義自然國學指國學中的自然科學——中華民族自然科學體系。本書主用狹義。自然國學是不同於西方科學的、獨立於西方科學的、完善嚴謹的自然科學體系。自然國學和西方自然科學都是以哲學、數學、邏輯、實驗實證體系及具體科學五種要素建構成的科學體系。二者差異僅在於這五種要素的內在結構各有特性。自孔子偏解自然科學元典《易》為人文社會科學經典之後，不重視自然科學的儒家經學傳統逐漸瀰漫於國學主流學者群體，尤其中華自然科學在異族統治的元、清兩代整體處於隱逸潛伏狀態，並於此狀態下遭受了洋務自然科學的衝擊，遂導致在近現代中國科學和教育體系中自然國學精髓的全面遺失。人類20世紀的泛原子論科學是西方擅長的認識世界的方式，當代興起的21世紀的元氣論科學正是中國人認識世界的方式。我們須抓住這一千載良機，恢復自然國學的主體地位，煥發民族科學的首創精神，實現中華文明的偉大復興！ 謹以此書獻給地球上唯一綿延數千年的偉大文明——中華文明！顯而易見——如果沒有獨立的科學體系，我們的文明是不可能存在到今天的！
擴展閱讀：
1、 作者簡介：袁立，字建公，道號自然子，法號圓融；男，京生蘇籍。大學教師，副高職稱。北京長安國學院院長，中國老子研究會常務理事兼青年部部長，中國科學探險協會會員，北京市社會科學聯合會代表，北京養生科學研究所研究員，國家文化研究院自然國學院(香港)院長，中華文化復興系列活動學術委員，中華文化網站長兼主編，中華自然國學叢書（武漢大學出版社）主編等。 四月青年網和價值中國網專欄作家，中國城市瞭望網特邀專家。人文外向型國學和自然國學首倡者。《ENGLISH說文解字》（2000年元月中國世界語出版社）和《中華自然國學綱目》（2008年8月中國國學出版社）作者。
2、自然國學、袁立主編《中華自然國學叢書》、劉長林宋正海孫關龍主編《自然國學叢書》、宋正海毛嘉陵等《東方科學迎奧運宣言》、喬治•薩頓《東方與西方的科學》等。
