內容介紹
序說據說在戰前，有一位日本青年到美國求學，看到物理教科書上的各種定律均為清一色歐洲人所壟斷，常常感到十分茫然：作為一個東方人，其智力程度是否能在科學上有所建樹？困惑之餘，他回到自己宿舍，重新細讀《莊子》一書。讀畢，他頓開茅塞，痛感東方人的睿智可以與歐洲人匹敵，於是他逐步克服了自己心理上的某些障礙，樹立起堅定的信心。後來他終於獲得了諾貝爾物理獎。這雖然是一段故事，但至今仍對我們有啟發意義。
自從實行改革開放政策以來，人們的視野逐步放寬，使我們看到世界科學技術日新月異、突飛猛進的飛躍，這種情況，常使我們的青少年朋友感到萬事不如人，因而也漸漸形成了一種特有的心理障礙。然而，如果我們認真讀一些歷史教科書，情況並非完全如此。縱觀我們中華文化，立即會感到它的博大精深，源遠流長；有文字可考的歷史達四千餘年，有文物可考的歷史可達七千餘年，甚至可以推到更為久遠的年代。其文化成就燦爛輝煌，可與日月同輝。我們試圖通過展示中國古代能工巧匠製造的玉器、銅器、陶瓷、漆器、絲織、古建等，說明我國先民在物質文化史方面的成就，以證明我們民族的智巧和中國傳統工藝的精美絕倫，使我們能在西方文化的猛烈衝擊下，保持一種正確的心態。更希望青少年朋友帶著批判精神，努力發現我們傳統文化的缺陷和弱點及其成因，以便在科學和理性的基礎上，再造中華文化。
書稿中列舉的每一部分，在科學史上都是一門專門的學科，作者把歷史學家、考古學家和其他學科的研究成果，撮其精要，編綴成篇，供青少年朋友饗讀。並藉此向有關學者表示衷心的謝意。
鑒於作者患有心臟病，文字部分由中國歷史博物館李強同志撰寫。
作品目錄
序說玉器
銅器和鐵器
陶瓷
漆器
絲織
古建築
水利
天文儀器
車船
奇器
結束語
