中學教育力量整合

內容介紹

《中學教育力量整合》在喚起班主任的整合意識與熱情方面做了一些初步的嘗試。由於教育力量整合是教育實踐中的新問題，因而我們的認識不可避免地會帶來一些局限性，相信廣大讀者會在閱讀的過程中提出批評性意見，對教育力量整合的進一步的科學認識需要社會各界的共同努力。

作品目錄

序
總論
第一章人機對話的時代
——信息力量的整合
一、資訊時代的教育圖景
二、完整意義上的人
三、班主任應確立現代思維方式
四、班主任應持的學生觀
五、班主任工作重心的轉變
第二章同盟者的默存在契
——學校教育力理的整合
一、可愛的大家庭——班主任與班級人際關紗的調適
二、親密的伙