軍校簡介
軍校，不只是培養將帥的搖籃，也是孕育商政領袖的基地。改變百年世界的是西點，改寫百年中國的是黃埔！秉承軍事名校育人模式建立的中國青少年黃埔軍校，是一個移動的課堂，一個變化的教室，一個沒有圍牆的學校，一個以軍營、社會和大自然為教學平台的開放式行為性格訓練專業機構。中國青少年黃埔軍校通過獨創的、科學的五維訓練方法，把“將帥成長計畫”和由“行為—心智，心智—行為”的全新的、科學的雙向訓練體系，依託高端軍事資源，運用軍事化訓練手段，以將帥行為習慣與性格模式為標桿，實踐遊戲化訓練思維，達成寓教於樂、細緻嚴謹的教學風格。迅速提升青少年“智、信、仁、勇、嚴”五大將帥特質，形成優秀的將帥行為習慣與性格模式，為他們精彩人生蓄勢待發，讓他們在未來市場經濟大潮的裹挾下從容不迫，沉著應對，贏在人生起跑線。發展歷程
研發階段
（1997－2002年）以總參謀部、國防大學、軍事科學院以及各大區各軍兵種近百人，擁有碩士博士的師團職軍官聯合教育專家、心理學專家共同研發了國防教育與素質教育相結合的系列圖書，其標誌成果是《趣味軍事》10本，《中學課程與戰爭故事》15本，《最新學生軍訓輔導教材》一套，分別於2001年、2002年在解放軍出版社出版，《中國國防報》曾對上述成果進行連載，《中國教育報》曾發專題報導並進行宣傳推廣，部分省市圖書館曾將其作為館藏圖書，在全國引起極大反響，在上述研究成果中，首次提出了把軍事資源與教育資源相結合的創新性教育理念。
試驗階段
（2003－2006年）由共青團中央、國家國防教育辦公室聯合主辦的“全國青少年國防教育宣傳活動”（2003中青聯發36號檔案），根據此檔案在全國開展了“全國青少年野戰宿營邀請賽”，並於2004年5月18日召開了首屆全國青少年三軍軍事夏令營新聞發布會，2005年4月18日活動指揮部特邀“2004年感動中國十大人物”徐本禹老師所在的大石村國小32名師生全程免費參加並向大石村國小免費捐贈近萬元圖書和營服，中央電視台焦點訪談欄目進行全程專訪。《中國少年報》、《中國學生報》、《中國少年英語報》、《中國兒童報》、《中國兒童畫報》、《中國少年報成長教育周刊》進行了全程跟蹤報導，在本次活動中，第一次把三軍資源及軍校育人模式引入了青少年教育實踐，把軍、學、游三元素融入了活動中，首次提出了戰爭遊戲化、軍事趣味化、知識故事化、活動軍事化概念，數萬國內外青少年參加了此次活動。在青少年教育領域引起了極大的反響。
提升階段
（2007－2009年）由中國人民解放軍謀略研究中心、教育部十一五規劃重點課題組、中國少先隊事業發展中心科普教育俱樂部等單位聯合主辦，在對前期試驗成果進行充分總結的基礎上，共同隆重推出了“將帥成長計畫”，著名的軍事、教育、心理專家親臨講課，將專業的軍事化訓練手段套用於青少年行為性格塑造，正式提出了打造中國青少年行為性格教育產業口號，得到了軍地高層領導的高度關注和指導，同時給予題詞鼓勵。廣州、上海等地報名現場出現了一額難求的現象。《參考訊息》、《環球時報》、《南方都市報》、《廣州日報》等各大媒體紛紛報導。再次得到了部分高端家長和青少年的高度信賴和認可。
完善階段
（2010年－至今）通過研發、試驗和提升三個階段的不斷實踐檢驗和理論探討，運營團隊聯合各類專家及顧問團隊在借鑑黃埔軍校、西點軍校等世界著名軍事院校的育人之道後，提出了成立中國青少年黃埔軍校的偉大構想，打造中國式童子軍，改變試驗階段突出娛樂、提升階段突出高端之弊端，由辦營到辦校、由短期到長期、由地方到全國、由國內到國外、由高端到大眾、由突出性格訓練到突出行為性格訓練、由課程方法單一到形成綜合訓練體系，由此開始了中國青少年行為性格訓練，開創了將軍校育人模式套用於青少年行為性格訓練的先河，創造性地把環境教育、閱歷教育、性格教育、細節教育、團隊教育作為培養未來精英人才的關鍵性核心要素，把行為習慣與性格模式訓練作為打好青少年人生底稿，塑造未來精英人才的關鍵性突破口，是家庭與學校教育的必要補充，是我國國防教育與素質教育的有機結合，是我國當前教育改革實踐的重大舉措，是教育領域的一次革命性變革。
為了發揚黃埔精神，並將此項活動推向國際化，同時為了加強理論研究與課程開發，中國管理科學院教育科學研究所作為主辦單位全面參與研發。目前中國青少年黃埔軍校教研部研發的課題“全人教育與少年黃埔軍校人才培養模式”已通過評審並正式入選中國教育學會“十一五”科研規劃課題組子課題。為青少年行為性格訓練的全國性推廣提供了堅實的理論基礎和實踐指導。
辦校模式
開放式平台，周年化訓練軍校式運作，軍隊化管理
環境式薰陶，強制化養成
功勳式教官，英才化育人
漸進式成長，系統化培育
平戰式結合，日常化鞏固
中國青少年黃埔軍校以軍營、社會和大自然為教學平台，深度整合軍事資源、教育資源和文藝資源，形成一個移動的課堂，一個變化的教室，一個沒有圍牆的學校，一個青少年健康成長的第二個家，一個全時空的開放式的教育平台。同時，中國青少年黃埔軍校以心理學專家、政商藝學軍各界專家以及一線現役軍人為教官隊伍，形成了一種集專家培養、教練指導、將帥名人啟發、個人體驗、環境薰陶五位一體的育人體系。讓青少年真正實現入校即入伍，學歷即閱歷，擺脫從學校到家庭的兩點一線式成長方式和高分低能的教育模式。
辦學優勢
品牌優勢
中國青少年黃埔軍校由中國管理科學研究院教育科學研究所主辦，並得到了像全國人大常委會原副委員長布赫、總政治部副主任周克玉上將、海軍原副司令張序三中將等軍地各級領導的大力支持和關注，紛紛題詞以資鼓勵。形成了二十六本圖書、兩本雜誌、兩個網站三位一體的宣傳載體，數百家媒體多年連續不斷的宣傳報導，數萬受訓學兵及其家屬的口碑效應，獲得國家工商行政管理總局批准的LOGO、軍旗、軍徽、軍銜標誌及身份識別系統等全套註冊商標。為培養英才青少年提供了廣闊的發展平台。研發優勢
中國青少年黃埔軍校通過六年來的小範圍實驗性活動以及成功訓練世界各國數萬名青少年，積累了大量的教學案例和教學經驗。同時聘請了幾十位心理學專家、政商藝學軍各界專家以及一線現役軍人教官組成的專家團隊。並專門成立了教研部。與一線教學管理人員共同總結、完善形成了擁有自主智慧財產權的青少年行為性格訓練的系統訓練教程。早在幾年前就出版了二十六本系列圖書。同時為了加強理論研究與課程開發，中國管理科學院教育科學研究所作為主辦單位全面參與研發。目前中國青少年黃埔軍校教研部研發的課題“全人教育與少年黃埔軍校人才培養模式”已通過評審並正式入選中國教育學會“十一五”科研規劃課題組子課題。為培養英才青少年提供了科學的理論指導。
資源優勢
中國青少年黃埔軍校深度整合了一批國內外高端軍事資源：如總參謀部、國防大學、美國西點軍校、俄羅斯伏龍芝軍事學院、英國桑赫斯特皇家軍事學等；教育資源：如中國管理科學研究院教育科學研究所以及大量的優秀教育專家。並在地區設有了系列初級訓練基地，在全國設有系列中級訓練基地，同時在國外合作開設了系列高級訓練基地，得到了全國各地軍校、軍事機構、軍事機關以及外軍的支持，為培養英才青少年提供了堅實的訓練保障。課程優勢
中國青少年黃埔軍校通過六年的實踐，形成了獨特的，擁有自主智慧財產權的青少年行為性格訓練系列訓練教程。包括7大課程體系，14大訓練系統、140個訓練科目、26本軍事讀物、2本專業軍事雜誌等，全面實現課程標準化、系統化、專業化以及科學化。為培養英才青少年提供了科學的教學保障。評價優勢
中國青少年黃埔軍校探索並創立了價值多元、內容多維、方法多樣、過程與結果並重、定性與定量結合的綜合性科學評價體系，避免了現有單一的社會評價體系（以成敗論英雄，以結果論英雄）給青少年帶來的永久性傷害與打擊。我們的評價時空涵蓋了訓練的整個過程，涉及到事前、事中、事後各個環節，全力發掘並放大青少年的每一個積極向上的行為性格優點。我們的評價對象涵蓋了青少年、教官和訓練計畫制定者等所有參與方，如果多數青少年不能完成某一訓練科目，我們將檢驗並修正我們的訓練科目。我們的評價標準涵蓋了多個價值維度，充分肯定人生的不同價值取向。我們的評價方法涵蓋了定量測量和觀察、交談、採訪、傾聽等各種定性分析，充分考慮了每一個青少年的個體差異。我們的評價內容更為全面，我們的評價目的只有一個，那就是激發青少年的人生夢想，提升青少年的自信心、肯定青少年的優秀行為，為他們建立陽光的積極的人生態度。具體通過設定18級軍職和20級軍階軍銜的晉升體系與評定標準以及不同維度的榮譽評價體系與評定標準。為培養英才青少年提供了科學的評判標準。管理優勢
中國青少年黃埔軍校利用軍營的特殊環境，在軍校運營上實施五級組織管理（全國、大區、省市、地區、縣級）體制，在學兵管理上實施了從班到兵團的九級自我管理體制，所有學兵管理骨幹均經過嚴格的逐級的訓練考評後競爭上崗，實現了從入伍到退伍的全流程無縫管理。所有軍校管理人員均由軍事教育機構、軍事科學院、總參謀部、國防大學教官以及現役和退役的團級以上軍官組成。確保青少年整個訓練過程均能實現安全有保障，訓練有效果。為培養英才青少年提供了嚴謹的組織保障。訓練優勢
中國青少年黃埔軍校擁有專屬的國外、北京和省市三級訓練基地以及由現役和退役的團職以上軍官組成並經過層層考評竟聘上崗的教官團隊，擁有六年的訓練經歷和成功訓練世界數萬名青少年的訓練經驗，形成了完善的訓練機制和系統的訓練教程。為培養英才青少年提供了可靠的質量保障。安全優勢
中國青少年黃埔軍校的大部分訓練在軍營這種特殊環境下進行，有現役士兵站崗和值勤，確保青少年在營區內的安全；同時營區內形成了由總指揮部領導管理，營區指揮部運營管理，班排連營逐級管理，學員自選骨幹自我管理，輔導老師監督管理的五級管理體系，確保所有訓練有序開展；食宿用品實行一人一套定期消毒確保衛生防疫安全，每天定時洗漱，保障個人衛生安全，專供品牌飲用水確保飲水安全，專業心理輔導員確保營員心理安全。為培養英才青少年提供了基礎的參訓保障。軍校文化
一、校訓榮譽至上、勇於承擔、永爭第一
二、使命
培養未來商政領袖
三、四大校風
團結，向上，誠信，嚴謹
四、校規
一切行動聽指揮
五、三大校紀
令行禁止
團結協作
永不放棄
六、誓詞
以我神聖的名譽發誓：
我自願加入中國青少年黃埔軍校——嚴守校規校紀，嚴遵校風校訓，服從命令，聽從指揮，勇敢堅強，智慧果敢，團結協作，愛校愛國！
中國青少年黃埔軍校自創建以來，受到廣大青少年和家長們的高度認可，得到軍地各級領導的高度關注，成為中國青少年行為性格訓練的一面鮮明的旗幟，產生了巨大的、良好的社會反響，贏得了社會各屆的廣泛好評。中國青少年黃埔軍校以“榮譽至上、勇於承擔、永爭第一”為校訓，以培養未來商政領袖為使命，最終將中國青少年黃埔軍校建成為培養未來商政領袖的訓練基地。
