內容簡介
本書以全國普通高校通用的高等教育出版社教材《中國近現代史綱要》為依據，把該教材中的章節體例轉化為專題模式，從而實現了從教材到課堂、從文本到講述的轉變。宗旨是把大學生從傳統的背誦式學歷史的慣性中解放出來，使承擔思想政治教育功能的歷史課成為大學生真心喜愛、教師樂於講授的一門課程。
本書的內在邏輯秉承了教育部所提出的，讓學生了解國情、國史，明白近代以來中國人民為什麼選擇了馬克思主義、選擇了中國共產黨、選擇了社會主義、選擇了改革開放。但相比教材而言，專題式教學的問題意識更突出、聯繫當前社會的熱點更緊密、也比較符合95後大學生的心理認知特點。尤其是各專題下所設定的講述模組，兼顧了不同層次大學生的求知需要，符合大學教學改革“以學生為中心”、培養創新型人才的宗旨。
本書的主體框架是以時間為經、以重大歷史問題為緯。時間起止是從1840年鴉片戰爭到1949年中華人民共和國的成立。按照百年間中國人民追求民族獨立、國家富強，實現中華民族偉大復興的歷史任務，分為各自獨立、又有著內在邏輯聯繫的各大專題。每一專題分別設定了下列模組：知識點的邏輯梳理、教學大綱、案例分析、熱點難點問題解析、名著導讀、擴展閱讀書目。
作者簡介
張文燦 現為中國政法大學馬克思主義學院副教授，主要從事中國近現代史、中共黨史的教學與研究。
圖書目錄
第一講 數千年未有之大變局
專題一 鴉片的傳入與中西文明的撞擊
一、教學大綱
二、案例分析——林則徐虎門銷煙銷毀的是誰的煙？
三、熱點難點問題解析——何謂“數千年未有之變局”？
四、名著導讀——馬克思：《鴉片貿易史》
五、擴展閱讀書目
專題二 晚清政府面臨的困境
一、教學大綱
二、案例分析——慈禧太后為何可以掌權？
三、熱點難點問題解析——清政府為何在反侵略戰爭中屢屢失敗？
四、名著導讀——茅海建：《天朝的崩潰：鴉片戰爭再研究》
五、擴展閱讀書目
專題三 後發現代化的命運
一、教學大綱
二、案例分析——圓明園何時被燒毀？
三、熱點難點問題解析——西方列強的侵略給中國帶來了什麼？
四、名著導讀——毛澤東：《中國革命和中國共產黨》
五、擴展閱讀書目
第二講 從洋務到新政
專題一 太平天國農民戰爭
一、教學大綱
二、案例分析——曾國藩與湘軍
三、熱點難點問題解析——如何看待洪秀全創立的拜上帝教？
四、名著導讀——羅爾綱：《太平天國史綱》
五、擴展閱讀書目
專題二 洋務運動
一、教學大綱
二、案例分析——清末留美幼童的曲折命運
三、熱點難點問題解析——甲午戰爭中國戰敗的主要原因
四、名著導讀——張之洞：《勸學篇》
五、擴展閱讀書目
專題三 戊戌變法
一、教學大綱
二、案例分析——光緒帝與康有為、梁啓超合影的真偽
三、熱點難點問題解析——如何認識百日維新運動？
四、名著導讀——章炳麟：《駁康有為論革命書》
五、擴展閱讀書目
專題四 清末新政
一、教學大綱
二、案例分析——清末禁衛軍的來源、編練及其作用
三、熱點難點問題解析——滿族親貴在清末新政中的表現及其後果是什麼？
四、名著導讀——《清帝退位詔書》
五、擴展閱讀書目
第三講 革命、共和與軍閥割據
專題一 辛亥革命
一、教學大綱
二、案例分析——四川保路運動為何成為革命的導火索？
三、熱點難點問題解析——關於革命與改良的辯論
四、名著導讀——《民報》發刊詞
五、擴展閱讀書目
專題二 從清帝退位到袁世凱復辟帝制
一、教學大綱
二、案例分析——撲朔迷離的宋教仁被刺案
三、熱點難點問題解析——辛亥革命失敗的原因
四、名著導讀——梁啓超：《異哉所謂國體問題者》
五、擴展閱讀書目
專題三 北洋裂變與軍閥割據的形成
一、教學大綱
二、案例分析——“西原借款”
三、熱點難點問題解析——軍閥割據形成的原因
四、名著導讀——陳志讓：《軍紳政權：近代中國的軍閥時期》
五、擴展閱讀書目
第四講 從新文化運動到大革命
專題一 新文化運動與五四運動
一、教學大綱
二、案例分析——火燒趙家樓
三、熱點難點問題解析——為什麼說“新文化運動既是一場啟蒙運動，也是一場思想解放運動”？
四、名著導讀——陳獨秀：《敬告青年》
五、擴展閱讀書目
專題二 馬克思主義的傳播與中國共產黨的成立
一、教學大綱
二、案例分析——“問題與主義之爭”
三、熱點難點問題解析——馬克思主義思潮與民族資產階級性質
四、名著導讀——李大釗：《我的馬克思主義觀》
五、擴展閱讀書目
專題三 第一次國共合作與大革命
一、教學大綱
二、案例分析——“四·一二”反革命政變
三、熱點難點問題解析——國共合作的大革命為什麼會失敗？
四、名著導讀——《中國國民黨第一次全國代表大會宣言》
五、擴展閱讀書目
第五講 歷史的大選擇
專題一 兩條道路的競爭
一、教學大綱
二、案例分析——三灣改編
三、熱點難點問題解析——“左”傾錯誤產生的原因
四、名著導讀——毛澤東：《星星之火，可以燎原》
五、擴展閱讀書目
專題二 抗戰的危與機
一、教學大綱
二、案例分析——洛川會議
三、熱點難點問題解析——為什麼說中國共產黨是抗日戰爭中的中流砥柱？
四、名著導讀——毛澤東：《論持久戰》
五、擴展閱讀書目
專題三 大決戰
一、教學大綱
二、案例分析——孟良崮戰役
三、熱點難點問題解析——解放戰爭中國民黨失敗的原因
四、名著導讀——毛澤東：《新民主主義論》
五、擴展閱讀書目
附 錄
英人在華的殘暴行動（節選）
“二十一條要求”
敬告青年
為抗議違反孫中山的革命原則和政策的聲明
反對本本主義
新民主主義論（節選）
中國民主同盟一屆三中全會宣言（節選）
中國人從此站立起來了
參考文獻
後記
