內容簡介
“民族音樂概論”自60年代起,被列為高等師範學校音樂專業的必修課。學生不僅能藉此豐富知識、熟悉本國音樂、增進樂感,還能將民族音樂運用於今後的教學生涯,將中國民族音樂的種子播向下一代,這是音樂教育工作者神聖的、義不容辭的職責。
鑒於中國民族音樂內容浩瀚,而課程的學時有限,本教材以漢族民間音樂為主。中國傳統音樂中,民間音樂是最基本、最豐富,也是最富有生命力的一部分。這裡引用伍國棟《中國民間音樂》(浙江省教育出版社1995年版)書中對“民間音樂”的界定:“民間音樂是當今世界各國、各民族傳統音樂文化中存見的一部分既古老又現代的音樂文化類型,是創始於人民大眾又供人民大眾在日常社會生活中通過口傳心承方式來共同操縱、共同享用、共同演繹和共同傳 承的一種非專業創作的社會音樂文化產品。”
漢族民間音樂分民間歌曲、民間歌舞音樂、說唱音樂、戲曲音樂、民間器樂五大類。本教材僅四部分,將民族舞歌部分納入“民間歌曲”部分,舞樂部分納入“民間器樂”部分。
本教材以高等師範院校音樂專業學生為對象,以普及民族音樂基本知識為主,兼及部分民族音樂理論,即以“述”為,“論”較少;以期能激發學生對民族音的興趣，並將之運用於表演、創和和教學實踐。
圖書目錄
第一章 民歌
第一節 概述
一、民歌的起源
二、漢族民歌歷史發展概況
三、民歌與人民生活的關係
四、民歌的價值
五、民歌的藝術特點
六、民歌的分類
第二節 漢族民歌的體裁
一、勞動號子
二、山歌
三、小調
第三節 少數民族民歌
一、概況
二、若干少數民族民歌簡介
三、少數民族多聲部民歌
第二章 說唱音樂
第一節 概述
一、說唱藝術和說唱音樂
二、說唱音樂的藝術特徵
三、說唱音樂與民歌、戲曲的關係
四、說唱藝術的歷史發展概況
五、說唱音樂的類別
第二節 說唱音樂的類別
一、鼓詞類
二、彈詞類
三、道情類（又稱漁鼓道情類）
四、牌子曲類、雜曲類
五、琴書類
六、走唱類
七、板誦類
第三節 說唱音樂的音樂特徵
一、音樂在說唱音樂中的作用
二、說唱音樂的組成部分及其特徵
第三章 戲曲音樂
第一節 概述
一、中國戲曲藝術發展概況
二、色彩紛呈的戲曲劇種
三、戲曲藝術的主要特點
第二節 主要聲腔及其代表劇種
一、崑腔
二、高腔
三、梆子腔
四、皮黃腔
第三節 其他地方劇種
一、越劇
二、評劇
三、黃梅戲
……
第四章 民族器樂
