內容提要
本書作為高等學校面向21世紀的人文素質教材,編寫時依照人文視角,吸取文史哲各科研究最新成果,既簡要回顧了我國的文學發展,又對著名作家及經典作品加以重點剖析,並多方闡發了編者的創見。全書力圖突破文學史、文學理論、比較文學、作品研究的界限,強調藝術地把握世界的方法和對作品的藝術分析,引導新一代大學生有效的閱讀和賞析,以提高審美鑑賞水平、藝術創造能力和整體人文素養,是理想的人文素質教育教材。
圖書目錄
緒論 輝麗萬有 東方意境
一、文學:藝術地掌握世界
二、東方詩文化:意境高遠
三、文學鑑賞:心理結構與心理活動
第一章 不廢江河萬古流:中國古代文學的歷程
第一節 詩言志 歌永言:詩歌傳統
第二節 酌乎質文之間 隱乎雅俗之際:文賦演變
第三節 詞之為體 要眇宜修:“詩餘”“琴趣”
第四節 歌舞演故事 俗調慨世情:散曲與戲劇
第五節 志怪志人 載實載虛:小說的發展
第六節 天高地迥:古代文學的巨觀把握
第二章 情動於中而形於言:詩歌自然生長期(古代詩文化·上)
第一節 風雅興寄 弦歌鼓舞:中國詩歌之祖——《詩經》
第二節 屈原辭賦懸日月:“楚辭”名篇——《離騷》與《九歌》
第三節 魏晉人物 曠達同流:詩的自覺與開新
作品選讀
第三章 黃鐘大呂 萬千氣象:詩藝成熟絢爛期(古代詩文化·中)
第一節 摹山范水 慷慨戊邊:“王孟”與“岑高”
第二節 天馬行空 卓爾不群:“詩仙”李白
第三節 成一代詩史 開無數法門:“詩聖”杜甫
第四節 詩懷袒裼 淺切平易:白居易及其詩作
第五節 冷艷深幽 憂奇詭譎:“詩鬼”李賀
第六節 綺麗婉曲 清新俊逸:晚唐“小李杜”
作文選讀
第四章 抉刻入里 意新語工:詩格求新變異期(古代詩文化·下)
第一節 氣骨偏勝 思理見長:獨闢蹊徑的宋詩
第二節 明清流韻 雅俗渾融:古代詩歌的似綺餘霞
作品選讀
第五章 經國之大業 不朽之盛事:古代文賦
第一節 百家爭鳴 群星璀璨:先秦諸子散文
第二節 散體簡潔流暢 辭賦鋪采摛文:漢魏六朝的文賦
第三節 千載雄風 一脈偉姑:唐宋八大家古文
第四節 不拘格套 獨抒性靈:明清文章寫手
第六章 騷之苗裔 歌行變體:詞的演變與發展
第七章 歌舞淹通 本色當行:古代戲曲文學
第八章 無地妙章 摹寫世態小說:古代小說
第九章 質文代變,激盪的時代大潮:中國文學的歷史性轉折
第十章 愛的大纛 憎的豐碑:現當代詩歌
第十一章 百態人間世 群像藝術廊:現當代小說
第十二章 一花一世界 一戲一乾坤:現當代戲劇
第十三章 火點燃火 心走向心:現當代散文
第十四章 中西疊璧 交融會通:中國文學與世界
後記
