內容介紹
中國文學研究三重奏者,蓋指由讀懂、欣賞、論析三合一而完成文學研究過程。音樂沖走多有數人合成,文學研究雖然藉助他人成果,通常由一人完成,重奏之說,乃譬喻而言之也。文學的媒介手段是語言,記錄語言則是文字。由於中國文學歷史悠久,自上古至近代的文學作品都以文字記錄保存下來。當然,以文字記錄的不都是文學作品,但文學作品離不開以文字記錄的語言。
文學作品具備可欣賞的特殊效應,是相對於文章而言。文章從讀懂之後,即可進入論析;文學作品在讀懂之後,還要經過欣賞(或許在讀懂時就伴隨有欣賞),才能上升到論析。
中國文學研究困難之處於:一是語言文字隔膜,二是作品背景遙遠。因此讀懂作品頗非易事。欣賞作品固然可以藉助現成的注釋、考證乃至譯文,但不如動手查找而讀懂、讀通一篇作品所獲得的體驗深刻。所以欣賞必須和讀懂的基礎階段聯結起來。這是一個方面。另一個方面是不能停留在欣賞階段,沉浸於個人對作品欣賞體驗之中,而必須上升到論析階段。