藝術團簡介
在教育文化環境發展趨勢前提下，藝術團起步階段在教學目標和內容經營上，面向不同的側重點展開，主打專題以兒童舞台劇方向和電視節目方向為主，課程名稱為：兒童劇表演課、主持朗誦課。
藝術團會通過多元化立體課程，有效地提高小朋友們的綜合藝術修為，激發兒童的藝術潛能。同時，在多維藝術體驗環境中，培養小朋友們對主持、音樂、舞蹈、表演藝術的綜合認知能力，挖掘兒童創造性思維，提升孩子的集體意識和榮譽感，樹立正確的價值觀。
藝術教育價值觀
藝術團立足教育媒體，充分利用電視頻道資源與優勢，為孩子提供一個展示自我的平台。學員通過專業培訓後，有機會代表電視台參與大型文藝演出、電視節目錄製及影視劇拍攝。太陽花藝術團注重普及藝術知識，讓孩子感受藝術魅力，提升藝術修養，培養藝術能力。
培訓針對少年兒童的生理和心理發展規律，根據不同年齡段兒童的學習需求採取不同的教學模式。課程設計不是枯燥乏味的訓練，而是通過故事、遊戲、情景設定等把孩子引入到學習的氛圍中，從而潛移默化地培養和薰陶孩子對藝術的興趣，感受藝術殿堂的魅力。
藝術團優勢
1、國家級媒體平台，早教頻道為核心輸出頻道；
2、高級師資專業引導，多元專項教學體系；
3、提供全方位課程配套活動，打造線下綜合體驗教學；
4、專為藝術團打造線上節目《今天我上鏡》和《動漫嘉年華》
5、產業化運營路線，包括線下培訓、兒童節目及劇場院線。
演出劇場
太陽花藝術團的孩子們不僅擁有自己的原創劇，還有自己的小劇場。藝術團讓孩子們在自己的劇場裡演孩子們自己的劇。藝術團的劇場是孩子們展示才藝和交流暢享的空間，五彩斑斕的舞台將印證孩子們藝術成長的道路上每一道風景。
太陽花藝術團在劇目編創中，將教育的核心價值觀有機融入兒童歌舞劇中，利用優質教育資源去發揮藝術教育的濡染功能，讓孩子和兒童歌舞劇團隊共同分享藝術教育成果。
教學簡介
太陽花藝術團以節目為依託，充分利用電視頻道資源與優勢，為孩子提供一個展示自我的平台。太陽花藝術團擁有三大電視媒體展示平台：CETV早教頻道、CETV1、CETV3，並且擁有屬於孩子們自己的劇場和舞台。優秀的學員在經歷培訓後，有機會入選藝術團，參加舞台專業演出和電視節目錄製。現重點招收有藝術潛質的小朋友，我們按照專業藝術教育標準為孩子們開設了兩大課程體系：兒童劇表演班和主持朗誦班，即舞台劇方向和電視節目方向。
藝術團特色
3+2教學方式：每學期3個月基礎學習+2個月節目集訓
輸出方式：一學年結業後，可以選擇晉級班學習或入選藝術團學員班學習。
兒童劇方向：在一年的學習中，藝術團為每個學員提供次在舞台上演出的機會，讓孩子們擁有部兒童戲劇作品；同時，我們會將舞台演出全程在電視螢屏上進行播出，留下寶貴的童年記憶。
主持與朗誦方向：在一年的學習中，藝術團將組織1-2次主持朗誦大賽，優秀的學員將在《我是小主播》中客串專業主持人，並代表電視台參加全國朗誦比賽。
師資力量
藝術團聘請到中央音樂學院、中央戲劇學院、中國傳媒大學、北京師範大學、北京電影學院、北京舞蹈學院等著名高等藝術院校的指導教師，以及行業內具有廣泛的影響力和豐富執教經驗的專家作為顧問指導。他們將以豐富的執教經驗帶動學員在藝術道路上收穫知識，快樂成長！
藝術團課程
主持與朗誦班：
藝術團設立的主持與朗誦課程以兒童正確的發音練習、播音主持訓練、朗誦訓練為主，通過基礎發聲訓練可以達到兒童早期發音的引導，塑造獨特的聲音線。通過學習朗誦和主持，鍛鍊孩子們的語言表達能力、溝通交流能力，為孩子們搭建一個展示的平台。在一年的學習中，藝術團將組織1-2次主持朗誦大賽匯報演出，優秀的學員將在《我是小主播》欄目早教頻道中客串專業主持人，並代表電視台參加全國朗誦比賽。
兒童劇表演班：
兒童劇班將多維音樂課、情境舞蹈課、表演綜合課融為一體，用兒童戲劇展演的方式立體化呈現。這種課程間的結合不僅豐富孩子的視野，培養孩子們的興趣，激發兒童的藝術潛能，在多維藝術體驗環境中，積極調動兒童對藝術審美和認知的積極性，培養和挖掘兒童藝術創造性思維。在一年的學習中，藝術團為每個學員提供1-2次在舞台上演出的機會，讓孩子們擁有1-2部兒童戲劇作品；同時，我們會將舞台演出全程在電視螢屏上進行播出，留下寶貴的童年記憶。
報名及授課地址
北京亦莊經濟技術開發區文化園東路6號高校創意總部三層。
校區地圖
中國教育電視台太陽花藝術團