內容簡介
《中國教育統計年鑑(2009)》是一本全面反映中華人民共和國教育事業發展情況的資料性年鑑，是由教育部發展規劃司根據全國各省、自治區、直轄市教育委員會、教育廳填報的學校基層報表數字整理彙編而成的。教育部教育管理信息中心承擔了數據的計算機處理匯總工作。
本年鑑包括以下部分：綜合部分、高等教育、中等教育、初等教育、幼兒教育、特殊教育、全國各級各類學校的分布情況、辦學條件、科學研究等。本年鑑是各有關部門研究教育改革和發展的必備資料工具書，是教育界各機關、學校指導部門制定教育計畫、指導教育改革必不可少的依據。
目錄
第一部分 教育事業發展
一、綜合部分
各級各類學校校數、教職工、專任教師情況
各級各類學歷教育學生情況
各級各類非學歷教育學生情況
各級各類民辦教育基本情況
各級各類學校女學生數
各級各類學校女教師、教職工數
各級各類學校少數民族學生數
各級各類學校少數民族教師、教職工數
各級各類學校校數
各級各類學歷教育學生數
各級各類學歷教育招生數
各級各類學校教職工數
各級各類學校專任教師數
高中階段教育學生數的構成
教育規模
國小學齡兒童入學率
各級教育毛入學率
各級普通學校畢業生升學率
每十萬人口各級學校平均在校生數
各級普通學校生師比
普通高等學校校均規模
全國各級自學考試基本情況
……
二、高等教育
三、中等教育
四、初等教育（國小）
五、工讀學校
六、特殊教育
七、幼兒教育
八、各級各類學校分布情況
第二部分 辦學條件
第三部分 科學研究活動及其他
