中國小課題研究

《中國小課題研究》堅持以課題研究為載體，將課題研究的全過程貫穿始終，為讀者從事課題研究提供方法和策略上的參考。其次，側重於課題研究操作層面的引領和指導，而非系統理論的灌輸；重視案例的分析和引用，案例全部來自於一線教師教育教學和教學幹部學校管理的過程性實例。最後，突出實用性的特點，《中國小課題研究》可作為中國小教師培訓和個人課題研究參考資料。