指導作用和效果。他在自己多年的教學實踐中總結出了“心書合一”論，他說：“心書合一論執著，鐵杵成針滴石穿”。即：學生心與書合融，才能學通。一位教師能做到...，在近十年的中學語文教研員任職期間，先後發表了《直面教育》、《初論素質教育...
