簡介
九五”期間，學校的高教研究工作開始步入較快的發展階段，高等教育學科建設被列入了學校重點學科建設規劃，學術隊伍得到充實，開展了教學工作，完成了一批科研項目，取得了質量較高的研究成果。“十五”期間，開始發展傳媒教育學科，在一級學科新聞傳播學下建立了傳媒教育碩士點。根據中傳政字[2007]41號“中國傳媒大學關於處級機構設定和調整的通知”，“機構調整為發展戰略研究中心，同時保留高教研究所名稱（兩塊牌子，一套機構），除繼續從事高等教育管理理論和政策研究外，主要承擔學校發展戰略方面的理論和對策研究，為學校制訂規劃以及改革發展提供決策諮詢服務”。本所現設有：辦公室、傳媒教育研究室、院校發展研究室、教育政策研究室、資料室。現有專職研究人員12人。其中，博士8人，碩士2人。正高職稱3人，副高職稱1人。
目前本所的主要任務有以下四項：
1.校內服務。作為大學內設的高等教育研究機構，我所積極為學校的教學、科研、管理等工作，發揮參謀和諮詢作用，力爭成為學校發展、人才培養、教育管理以及教育教學改革等方面的智囊團和思想庫。例如，參與學校“十一五”規劃寫作、重點學科建設論證和規劃、“211工程”建設、學位點申報的各項準備，等等。
2.科學研究。近年來，主持並完成了全國教育科學“十五”規劃重點課題《學習型企業在學習型社會中的地位與作用及其創建》、全國教育科學“九五”規劃部委重點項目《教育主動是應廣播電視需求的機制研究》等省部級課題4項，參與完成省部級課題多項。2006年度，高教所教師共出版著作及譯著3部，發表論文13篇，另有多項課題在研和結項。
3.人才培養。傳媒教育專業碩士點下設媒介素養教育、比較傳媒教育和傳媒高等教育三個方向。現有碩士生導師5人，在讀碩士研究生17名。
4.學會工作。高等教育研究所努力做好中國傳媒大學高等教育學會秘書處的工作，注意開展民眾性學術活動。通過這些活動，提高了廣大教職工對教育科學研究的認識，同時提高了全院的教育科學研究成果的水平。本所還積極參加校外的學術活動和校際交流，既獲得了大量信息，又擴大了學院的影響，營造了良好的外部環境。
