內容簡介
作者用自己的教育理念和方式教育出的一男三女，非但品學兼優、才藝雙佳，琴棋書畫各有所長，而且知書達理、謙和恭讓。他們的優秀品格惹得親戚朋友每次見了都嘖嘖稱讚，以致一到寒暑假都要把子女寄養到作者家來。他成功的教子經驗，讓很多人既羨慕又好奇，都要一尋究竟。作者用最傳統的儒家教育來培養孩子，讓孩子從小研習國學，以“修身”作為育人的根本，“讓孩子們明白做人要做什麼樣的人，怎么做人”……試問，孩子們內修為人之德品，外習琴棋書畫之才藝，我們做家長的還有什麼可憂心的呢?
作者簡介
蕭百佑——
原名蕭錦華，就讀於暨南大學國際金融系，畢業後被分配到曾盛極一時的廣東國際信託投資公司任職。他於該公司奉命關閉後下海創業，三十年來，在金融、地產領域成績斐然。在商貿、文化、宗教、教育、新聞、體育、娛樂等各行各業交遊廣闊，且在文學方面常有詩文發表，文思奇佳，被朋友公認為儒商。
出版信息
出 版 社：上海三聯書店
出版時間：2011-6-1
版 次：1頁 數：238字 數：207000
印刷時間：2011-6-1開 本：16開紙 張：膠版紙
印 次：1I S B N：9787542633965包 裝：平裝
目錄
戽言
自序
前言
驕傲
奇蹟的誕生
十年磨一劍，刀鋒未曾試。
用捨得代替捨不得
今日把示君，可有不平事。
國學教育
從小為孩子建立“家庭私塾”
子不教，父之過。
用軍事化管理限制孩子的自由
玉不琢，不成器，人不學，不知義。
父母要善於發掘孩子的天分
春種一粒粟，秋成萬顆子。
選擇孩子的特點發展，避免博而不精
名花傾國兩相歡，長得君王帶笑看。
民主
把父母變成孩子的“皇帝”
取法其上，得乎其中。
三步不許孩子出“閨”門
十里一走馬，五里一揚鞭。
絕不能給孩子一分零花錢
世界上最容易令人腐敗的就是錢。
棍棒之下出才子——該打就打，別心疼
可憐天下父母心，那堪手中棍棒情。
“鼓勵”遠比“獎勵”重要
不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。
讓孩子養成寫“檢討書”的習慣
自知為貴，知恥必勇。
環境
以身作則，做孩子最好的老師
榜樣的力量是無窮的。
為孩子塑造最好的學習環境
有舍才有得，肯舍必得。
對孩子進行苛刻的“社交控制”
近朱者赤，近墨者黑。
經濟破產了，但學習不破產
五月天山雪，無花只有寒。
堅決杜絕“課外活動”
萬船皆下品，唯有讀書高。
禮儀論
教孩子孝敬長輩
有禮走遍天下，無禮寸步難行。
讓孩子尊敬師長
一日為師，終身為父。
告訴孩子對待客人的態度
滴水穿石，水到渠成。
對孩子進行“宮廷式”禮儀訓練
無規矩不成方圓。
獨立
哥哥妹妹的家庭分工
可以四體不勤，但不能五穀不分。
讓孩子從實踐中體驗生活
要知盤中餐，粒粒皆辛苦。
讓孩子領悟“勞心”與“勞力”之區別
勞心者治人，勞力者治於人。
從小就把孩子當大人
窮人的孩子早當家。
天才
天才，是更合理地安排學習計畫
人生的意義是規劃出來的。
成績是判斷孩子的最終標準
發展是硬道理，成績是硬通貨。
堅決杜絕孩子“早戀”
……
幸福
大愛
“圓夢計畫”的繼續
附錄一：子女成長中的札記
附錄二：三郎家書(選錄)
附錄三：三郎寫給校長、老師的信(選錄)
附錄四：孩子的檢討書(選錄)
附錄五：名家眼中的狼爸教子經
後記
媒體評論
三郎(蕭百佑)的四個孩子，分別取名“堯、君、簫、冰”，從中就可以看到其對中國傳統文化的尊崇。
三郎的親職教育，可以說是中國傳統教育的典範，也是正在消失的中國傳統家教的一種回歸。
——著名導演 高希希
二十一世紀的中國人應當怎樣教育自己的孩子?我相信蕭百佑！他讓傳統教育的方法再度靈驗，可以啟蒙無數苦惱的父母。
——中國作家協會會員 海岩
在應試教育日趨破產，素質教育漏洞百出的時代，如何教育我們的孩子已經成為了時代最重要的課題。願蕭兄的個人實踐能升格為整個民族的自覺行為，這個民族才真正擁有健康、明亮的未來。
——著名電影導演、作家、脫口秀節目主持人 江小魚
古有蘇門三學士，今有蕭門兩“北大”。
——資深影視、廣告策劃人，經紀人譚飛
百佑的教育方式，是民主與獨裁的結合，專制與自由的交錯。
——《羊城晚報》編委、文藝部主任何龍
