基本信息
出版社: 上海人民美術出版社; 第1版 (2007年4月1日) 叢書名: 中國高等職業院校動漫藝術專業系列教材 平裝: 112頁 開本: 16開 ISBN: 9787532251421
商品描述
內容簡介人們在觀看動畫時，有時會感到一種幻覺，因為它從故事到形象都不同於現實，但又特別親近心理。這種夢幻般的感覺來自於人的滿意識。因此，無論是如何匪夷所思的故事或誇張的造型，都可以和人們的心靈感受對接並獲得情感上的共鳴，進而得到發自內心的一種精神宣洩，倍感輕鬆愉悅。
但是，創作動畫則不同，除了要有創造性的思維和熟知“動畫原理”、“動畫規律”之外，還要具備專業化的知識和縝密的理性思維，才能將“幻想”變成動畫。因此，看動畫與學習、製作動畫是完全不同的概念。前者享受娛樂，後者創作娛樂，需要有系統而嚴謹的知識結構與實踐技能。要掌握這些知識與技能，對於不同層面的學習者，針對性的教材會使學習效果更為顯著，目標更加明確，以適應實際工作的需求。
現在，動漫畫本科教程各專業書籍的出版已有了一定的規模，但針對高職高專學生專用的教程並不多見，而且不成體系，其針對性、實用性還不是很強。作者把實用、實戰的一些教學手法灌注到本書中去，通過一些實際的訓練和操作，使學生能熟練地掌握動漫的基本理論知識。本書是為高職高專學生就業而服務的，是一本實用性很強的套用類教材圖書。
人們在觀看動畫時，有時會感到一種幻覺，因為它從故事到形象都不同於現實，但又特別親近心理。這種夢幻般的感覺來自於人的滿意識。因此，無論是如何匪夷所思的故事或誇張的造型，都可以和人們的心靈感受對接並獲得情感上的共鳴，進而得到發自內心的一種精神宣洩，倍感輕鬆愉悅。
但是，創作動畫則不同，除了要有創造性的思維和熟知“動畫原理”、“動畫規律”之外，還要具備專業化的知識和縝密的理性思維，才能將“幻想”變成動畫。因此，看動畫與學習、製作動畫是完全不同的概念。前者享受娛樂，後者創作娛樂，需要有系統而嚴謹的知識結構與實踐技能。要掌握這些知識與技能，對於不同層面的學習者，針對性的教材會使學習效果更為顯著，目標更加明確，以適應實際工作的需求。
現在，動漫畫本科教程各專業書籍的出版已有了一定的規模，但針對高職高專學生專用的教程並不多見，而且不成體系，其針對性、實用性還不是很強。作者把實用、實戰的一些教學手法灌注到本書中去，通過一些實際的訓練和操作，使學生能熟練地掌握動漫的基本理論知識。本書是為高職高專學生就業而服務的，是一本實用性很強的套用類教材圖書。
吳堯瑤，畢業於清華大學美術學院裝潢系，現為清華大學美術學院碩士，師從吳冠英教授，主修動畫專業在校期間，設計作品和插圖作品曾多次入圍包括全國十屆美展、全國大學生視覺設計大賽等國內設計競賽。目前致力於定格動畫藝術語言的研究與實踐活動。
目錄第一章 動漫藝術概論
第一節 動漫藝術的定義
第二節 漫畫的工作
第三節 動畫家的工作
第四節 優秀動漫的基本特徵
第二章 歷史篇
第一節 日本動漫史
第二節 美國動漫史
第三節 中國動漫史
第三章 創作篇
第一節 腳本創作
第二節 美術設計
第三節 分鏡頭台本
第四節 漫畫語言的符號
第五節 動畫創作必備知識
第四章 動漫載體與動漫術語
第一節 動漫載體
第二節 動漫術語
編者的話
