世界主要國家創業教育情況

內容介紹創業教育是聯合國教科文組織在研討面向21世紀國際教育發展趨勢時提出的全新的教育理論，“教育部門要開展創業教育”也是近年來我國政府提出的明確要求。 《世界主要國家創業教育情況》匯集了美國、法國、英國、德國、日本等國家部分大學的創業教育情況介紹和大學生創業管理機構的報告，可以為我國高校實施創業教育工作提供借鑑，也可以供創業教育研究人員和創業教育管理機構參考。 《世界主要國家創業教育情況》由中華人民共和國教育部高等教育司組編。

內容介紹

創業教育是聯合國教科文組織在研討面向21世紀國際教育發展趨勢時提出的全新的教育理論，“教育部門要開展創業教育”也是近年來我國政府提出的明確要求。創業教育是一種開發和提高青少年創業基本素質，培養具有開創個性和能力的綜合型人才的教育，對解決就業問題、構建和諧社會具有重要意義。
《世界主要國家創業教育情況》匯集了美國、法國、英國、德國、日本等國家部分大學的創業教育情況介紹和大學生創業管理機構的報告，可以為我國高校實施創業教育工作提供借鑑，也可以供創業教育研究人員和創業教育管理機構參考。
《世界主要國家創業教育情況》由中華人民共和國教育部高等教育司組編。