簡介
2005年至2007年，專職人員承擔市教委重點項目以上課題以及海外合作項目攻擊19項，總經費190萬元（其中國家社科基金經費92萬元）。
在研究方法上，強調歷史梳理與現代詮釋相結合，文本研究與實證研究相結合，本土性與國際性相結合。在研究方向上關注中國傳統思想罕見文獻的整理與研究，關注海外的中國思想研究。
現編有學術叢刊2種：《哲學與宗教》（每年出版1－2輯）、《藏外佛教文獻》（已列入CSSSCI，每年出版3輯）。
本所建制
所長：陳衛平
副所長：崔宜明（常務）、王建平
研究室：
（一）中國傳統哲學研究室 主要研究方向為中國傳統哲學與民族智慧，現有專職研究員4人，兼職研究員5人，室主任為方旭東教授。
（二）中國宗教問題研究室 主要研究方向為中國的宗教傳統與社會發展，現有專職研究員4人，兼職研究員4人，室主任為顧衛民教授。
（三）中國傳統倫理研究室 主要研究方向為中國傳統倫理與當代文明，現有專職研究員4人，兼職研究員5人，室主任為陳澤環教授。
（四）中國傳統思想文獻研究室 主要研究方向為中國傳統思想文獻整理研究，現有專職研究員2人，兼職研究員1人，室主任為方廣錩教授。
研究人員
專職研究員
陳衛平 陳澤環 崔宜明 方廣錩 方旭東 顧衛民 馬德鄰 毛勒堂 李申 吾敬東 謝志斌 王建平 王正平 張允熠 周中之
兼職研究員
岑國禎 高惠珠 顧紅亮 郭美華 候沖 李向平 劉雲卿 劉仲宇 刟龍寶 徐洪興 徐時儀 楊澤波
本所活動
會議
2007年9月 漢文《大藏經》國際學術研討會
2007年11月 2007儒學高峰論壇
2008年10月 中華民族文化論壇——中國各民族倫理觀
2008年11月 中國近現代哲學的多元思想資源國際學術研討會
講座
2007年11月 復旦大學哲學學院吳震教授講座“功過格與明清思想之動向”
2008年4月 山東大學哲學學院曹峰教授講座“名家的政治思想”
2008年10月 中國人民大學哲學學院乾春松教授講座“關於制度儒學的思考”
訪問
2007年10月 本所研究員方旭東教授前往北京參加“中華孔子學會”年會
2007年10月 本所研究員應邀在首都師範大學哲學系做學術報告“意志軟弱可能不可能”
2007年10月 本所所長陳衛平教授及本所研究員張允熠教授前往南開大學祝賀哲學系系慶
2008年4月 本所所長陳衛平教授率研究員方旭東教授等參加上海社科院哲學所學術會議
2008年5月 本所所長陳衛平教授前往深圳大學參加“中西馬對話”學術會議
2008年8月 本所研究員顧衛民教授結束在德國海德堡大學藝術史系訪問研究歸來
2008年9月 本所所長陳衛平教授前往武漢大學出席蕭騫父教授追悼會
2008年10月 本所所長陳衛平教授前往濟南參加普世儒學會議
創新團隊
上海師範大學創新團隊“海外中國哲學研究”，2007年12月批准成立，現有成員5人，負責人為方旭東教授，關注海外中國哲學研究的最新成果，組織翻譯出版《海外中國哲學譯叢》。與《東西方哲學雜誌》（Philosophy of East and West）合作，精選該刊近十年來優秀論文，編成論文集《道德哲學與儒家傳統》，2008年12月即將由華東師範大學出版社出版。目前又與日本中國學會合作，翻譯“日本中國學會獎論文”，此項工作正在進行中。
圖書館
占地200㎡，位於西部校區文苑樓二層，有電腦多部，免費上網，可以提供掃描、複印、列印自助服務。從早上8點到晚上10點，全天開放。
本所刊物
《哲學與宗教》
刊物說明之
第1輯 第2輯 《藏外佛教文獻》
一個說明
第1輯 第2輯 第3輯 第4輯 第5輯 第6輯 第7輯 第8輯 第9輯 第10輯 第11輯 第12輯
研究生培養
現本所掛靠有一個博士後流動站（哲學），一個博士點（中國哲學），以及中國哲學 、倫理學等多個碩士點。為研究生設有慈教獎學金。
附:
在上海師大哲學系第一屆研究生
“學術活動節”開幕式上的講話
陳衛平
暑假以前就已說過了，我們要舉行哲學系第一屆研究生“學術活動節”，主要是請研究生就自己的學習、研究來做學術報告。首先我介紹一下台上的嘉賓：研究生處副處長賀朝霞老師，主管研究生學生工作的，我們對她的到來表示熱烈的歡迎（掌聲）。
我們為什麼要搞這樣一個活動？我想就是兩句話，第一句話就是要創造條件，讓種子能夠破土而出。十七大給我們規定的任務之一是要把人才大國變成人才強國，把教育大國變成教育強國。那么把教育大國變成教育強國最重要的任務是什麼呢？就是我們培養的人要是高質量的人才，這對於我們來講，任務是特別艱巨而不是特別重大。因為培養高質量人才的重大任務主要是落在北大、清華這樣的學校的。如果北大、清華培養出來的人每個都是人才，那么培養人才的重大任務就有著落了；北大、清華能不能把這個重大任務完成好，這是他們的領導、教師要考慮的問題。那么，為什麼對我們來說培養高質量人才的任務是艱巨的呢？我這裡就要實話實說了。因為對於我們來講，來到我們學校的研究生的質量大部分來講是比較一般的，這點我們不能夠否認，所以培養高質量人才的任務就成為非常艱巨的了。我們要把進來時是比較一般的材料，在出去的時候變成一個精品。這是需要兩方面努力的：需要學生來努力，也需要老師來努力。那么我們老師能做什麼事情呢？我在今年學院研究生開學典禮上說過，我們老師做的事情就是給你們創造條件，給你們陽光、水分，至於種子能不能發芽就看你們自己了。從這個學期開始，我們已經採取了一系列措施。
首先是我們把學分減少，基本上就是按照學校規定的最少學分，這樣是為了大家有更多的學習自主性。有了這種自主性後並不是要你去乾其它的事情，而是要你把思想、精力集中到學習上來。
其次是我們制定了一些教育制度，大約有以下幾條：
第一、導師值班制度。每個導師一個月都有一次值班，而且都公之於眾了，這創造了學生和導師接觸、交流的機會；而且也可以跨學科找其他的導師，意思是說即使不是你本來的導師，你有問題也可以向他請教。這個已經堅持了兩個學期了，這個措施一是要杜絕學生的藉口，諸如說“我找不到導師，所以我的論文寫得不好”。因此，如果今後論文覺得不合格，就應該嚴格按照規定，不合格就是不合格，沒有藉口，學生不能找藉口說找不到老師，同樣，老師也不能找藉口說找不到學生，因為我已經給你規定時間了。同時，我們知道很多東西是只可意會不能言傳的，哲學最高的學問就是只能意會不能言傳的，是你需要跟導師接觸來體會的。這就給你們創造了條件，使得學生和導師零距離接觸的機會。
第二、我們已經規定了資助研究生出去開學術會議和聽課。三年裡面每個碩士生有1000元經費，博士生有2000元經費，用以參加學術會議，見見世面。你到外面去聽課，一門課給你資助300元，用以補貼車費和餐費，上海有很多好的學校、有很多好的學者，我們鼓勵你去聽課，充分利用上海的優勢資源，來彌補本校的欠缺，使論文的質量能夠有所提高。這個學期開始，還給每屆研究生配備了2台印表機，男生、女生各一台。
第三，就是我們今天講的，我們每年要搞個學術活動節，為什麼要搞這個學術活動節呢？就是要使你們知道學術論文怎么去做，使你們知道學術報告會應該怎么開，應該怎么表達自己的學術觀點。而且，我們請老師來做點評。應該講，老師們為這個活動已經花了很多的力氣，做了很多的工作。而且，我們老師今天都比任何一位同學來得早，最早到這裡的是我，我希望這點大家以後要注意一下，師道尊嚴還是要講的。今天下午學校請我做個報告，我的報告題目就是《師道何以沒有尊嚴》。當然這裡面有很多的問題，其中有的問題是出在學生身上。
最後，我們還有獎學金的措施，這個宗教專業已經搞了，最高獎勵金額10000元，力度應該說是很大的。其實我們這次學術活動節在某種意義上也帶有獎學金的性質。
另外，我們在今年暑假對資料室的閱讀條件作了進一步的改善，不僅可以上網，而且從星期一到星期五都開放，白天開放，晚上也開放，暑假也開放；資料的複印基本上是免費的。我們資料室的條件可以說是上海所有高校哲學系、哲學專業中最好的。
以上是我講的第一個意思，就是給你們創造水分、陽光，如果你這個種子還不能發出個芽，那就是孔夫子說的“朽木不可雕也”，那就沒有辦法了。
第二句話，我們搞這樣一個學術活動節，在價值觀上是要造就以勤奮學習為榮的好風氣。我這裡也實話實說，我們這裡的研究生中大概有百分之二十的人是想努力學習的，百分之八十的人主要是想混個文憑。那么，我們怎樣才能使這百分之二十的人擴大至四十、五十、六十、七十，使得風氣有所轉變？這也需要我們創造條件，那么舉行這個學術活動節就是創造條件的一個重要措施。
我們就是要讓那些精心寫論文的人、努力學習的人，當他在這個報告會上做報告的時候，當他獲得獎勵的時候，能夠產生一霎那的光榮感。雖然這個光榮感只有一霎那，但這一霎那的光榮感也是很重要、很寶貴的。我們要使得這一霎那的光榮感發揚、廣大，使得這一霎那變成長久、變成永遠。我們要改善學風，正如胡錦濤總書記所提倡的榮辱觀，要知道什麼是榮，什麼是辱，這點很重要。我們要以勤奮學習為榮，以混文憑為恥，這要成為我們哲學系的風氣，只有營造出這樣好的風氣，我們才能培養出優秀的人才。
按照我們已經出台的計畫，我們哲學系每年在你們身上花掉的錢要有十幾萬。一些人就提出了質疑，花這十幾萬值不值？要知道，我們絕大多數老師的工資每年還拿不到十萬。我講了，如果我們花100萬，能夠培養出一個優秀的研究生——是從我們上師大哲學系走出去的，這100萬就值。因為他作為一個優秀的人才，以後在社會上他再去教育人，再去培養人，他所產生的影響、效果要遠遠大於這100萬。我們哲學系原來沒有什麼經費，現在因為有了上海市的重點學科、重點研究基地、高水平項目等，有了一些經費，就考慮到把錢花到研究生培養上。這在短時間內大概看不出什麼明顯的效果，“十年樹木，百年樹人”，只要堅持下去，一定會有效果。
希望各位研究生同學能夠體會系裡及我們老師的苦心，希望大家都能夠自重，都能夠發奮努力。
我就講到這裡，謝謝大家。
