辦學宗旨
全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，以德育為靈魂，以科研為先導，以現代化教學設備為保證，以課堂改革為抓手，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德智體美等全面發展的社會主義建設者和接班人。
校容校貌
香塘國小建於上世紀60年代初，受各方面的影響，校園建築一直沒有太大的變化，但香塘國小的校容校貌卻越來越美，越來越亮。
一是讓校園裡的每一條走廊都充滿文化的氛圍。除及時更換名人畫像處，學校每學期挑選學生的優秀作品，精心製作，布置在校園的走廊上，讓學生體驗成功的喜悅，讓走廊成為展示學生才華的舞台。
二是讓校園裡的所有活動都井然有序。針對人多地窄，通道擁擠的校情，學校規定了詳實的學生校園活動行進秩序線路，集會、出操，各班必須持班牌整隊行進，凡離開本班教室上課的，科任教師必須到教室整隊，帶學生到指定的地點上課。
三是使校園裡的每一個角落都乾淨整潔。為了使校園環境整潔美觀，學校及時安排資金對破損和不潔的牆面進行粉刷維修，同時在全校師生中開展“一清潔二整齊”活動，即教室六面整潔，教室里物品擺放整齊，學習用品擺放整齊，以確保教室整潔美觀。
辦學特色
一、以家長學校為特色，推進素質教育
親職教育作為現代教育支柱之一，越來越受到廣大教育工作者和學生家長的重視。於2008年秋期成立了家長學校，並將家長學校工作納入學校教育整體規劃之中，建立了相關的制度，從而保證了家長學校能夠健康有效的發展。
學校有家長學校領導小組，校長擔任組長，書記具體負責家長學校的各項工作。並做到有組織、有領導、有場地、有經費、有計畫。定於每月15日為家長接待日，聽取他們對學校的建議、意見和要求；選擇那些有一定家教經驗的家長，在家長學校會時介紹家教經驗和方法。這樣不僅使家長學校擁有了一支穩定和高素質的教師隊伍，而且更加積極地擴大了家長學校的影響和輻射面，使家長學校的作用得到充分的體現。
辦好家長學校，可以幫助家長獲得更多更有效更科學的家教知識，理解素質教育的深刻含義以及意義，更加積極主動地配合協助學校教育。在每次召開家長學校會時，學校都提前通知家長，使家長有充足的時間安排好生活、工作方面的事情，能夠按時參加家長學校的活動。每次家長學校有98%以上的家長參與。
為了密切家校聯繫，讓家長更好地了解學校教學情況，幫助家長明確家教方向，共同推進素質教育。香塘國小每學期舉辦一次家長半日開放活動，包括：向家長展示課堂教學，請家長聽課評課；向家長展示素質教育成果：通過作業、學生作品展覽、藝術節演出，讓家長走進學校，走近學生。
經過將近一年的家長學校辦學實踐，學校工作紮實規範，辦學質量逐步提高，受到社會的好評，得到家長的稱讚。
二、堅持以“德育為首、智育為主、五育並舉、和諧發展”的辦學指導思想
根據《德育工作實施細則》和《實施綱要》，結合我校實際，制定《德育工作目標要求》，設定好教育內容和實施途徑，把德育工作當為一項系統工程來抓，具體落實表現在德育工作整體效應的指揮系統化，內容系列化，途徑網路化，方法科學化和考核標準化。具體做法是：（1）抓隊伍建設。建立以校長為統帥的領導小組，完善德育網路。（2）注意抓德育工作的重點；熱愛社會主義教育始終作為學校教育的主題，發揮課堂教學的主渠道作用，利用班會，思想品德課，少先隊活動融為一體進行強化德育工作。（3）建立德育陣地。堅持每周一舉行升國旗儀式，結合節日開展反映家鄉變化的徵文活動、文藝匯演等。把教育性、知識性、藝術性融為一體，全方位薰陶學生，促進良好品德的形成，學生受到了潛移默化的教育。（4）充分發揮少先隊組織的模范先鋒作用。我們以“五愛”為基本教育內容，堅持常規制度化、基本內容具體化、傳統教育周期化。通過開展紮實有效的體驗教育活動，全面培養學生的素質，提高了學生的創新精神和實踐能力。
