教育權威
劍橋考試委員會授權
劍橋國際考試委員會,即CIE(Cambridge International Examinations), 是劍橋大學考試部(UCLES)下設機構之一。劍橋大學考試部已經在中國成功的推出雅思(IELTS)、劍橋商務英語(BEC)、KET、PET 等證書考試。
道爾頓實驗室計畫教學模式
道爾頓制是教學的一種組織形式和方法。又稱“契約式教育”,全稱道爾頓實驗室計畫(Dalton laboratory plan)。由美國H.H.帕克赫斯特於1920年在麻薩諸塞州道爾頓中學所創行,因此得名。學生在教師指導下,各自主動地在實驗室內根據擬定的學習計畫,以不同的教材,不同的速度和時間進行學習。用以適應其能力﹑興趣和需要,從而發展其個性。實行道爾頓制的主要措施:要布置各科作業室用以代替傳統的教室。室內按學科性質設定參考圖書、實驗儀器、標本等教學和實習用具,並設教師1~2人指導學生學習。將學習內容分月安排,各科教師與學生按月訂立“學習工約”,教師根據學生的程度,指定學生做某一個月的作業,並把它公布在作業室內。學生根據自己的能力,自由地掌握學習的速度和時間,並可與教師和同學研究討論﹐,學生完成本月的工約,須經教師考試,及格後才能學習下一個月的工約。把學生的學習成績和進度登記在學習手冊上。
課程體系
我校使用兩套平行的教材系統,一套為國家制定的普通國小教程,一 套為英國劍橋考試委員會制定的國小教程。其中,主要學科——英語沿用英國體教學系,其他科目沿用國內普通國小課程。英國劍橋教學體系中,英語知識點涵蓋了國內國小教學的全部知識點,難度略高於國內國小;科學課有助學生知識面的擴充。因此,兩套平行教學系統的設定,在幫助學生完成基礎國內教育的同時,擴展了知識的廣度,加強了知識的深度。
學校環境
學校各種教學設施配套齊全,所有教學課室和功能室都配有多功能電教平台,完全實現電子教學。標準的橡膠跑道運動場,專門的輪滑場地,音教室,舞蹈教室,以及腦力遊戲室等設施以滿足孩子不同興趣愛好的需求。
教學特色
英語優勢
學生從一年級開始進行聽說讀寫分項學習,其中聽說為外教授課。
電腦互動課件支持
英國國小共用的電腦互動軟體輔助教學,從更孩子化的層面讓孩子視學習如理所當然,也更好的促進了家長了解孩子的學習進度及知識點分布。
課堂教學模式
採用美國道爾頓實驗室計畫教學模式,其三大獨特優勢:實驗室代替教室、目標明確的功課任務、製作時間資產負債表。它被稱為世界上最偉大的國小教育模式,這種模式培養出的學生具有非常高的素質、自學能力、反應能力、創造力,以及高度自覺的習慣。
成“人”教育
1、每天一節英國禮儀課程,從小培養孩子紳士、淑女風度和高貴優雅的儀態。
2、每天早晨20分鐘“弟子規”等國學課程,培養孩子感恩的心、責任心、尊嚴感。
3、每月一次社會實踐課程,帶孩子去做社會公益活動、社會實踐調查,每年一次到貧困地區去體驗生活10-15天。
豐富的課程體系
為了培養學生的素質,提高其觀察力、想像力、創造力,以及高度自覺的習慣,學校還開設了豐富的課程體系。
1、外教古典、爵士音樂課。
2、泥塑、紙雕、絲綾堆秀等手工課。
3、特長班:演講、書法、樂器、美術等十多個特長班。
4、下午茶:每天下午3:30—4:30,1小時的讀書時間,學校提供免費的茶點,培養孩子“靜心”,修身養性,去浮躁清心扉。
5、選單式服務:所有的課程及服務都在一張選單上,家長可以方便、隨時進行選擇和體驗、調換。
6、心理課程:每周兩次心理釋放課,由專業的兒童教育心理學專業老師主講,每月一次心理測試,時刻掌握學生的情緒變化。
開發式管理
1、每周五為家長開放日,這一天家長可以和孩子一起上課、作業、就餐、遊戲、手工、一起喝下午茶等。
2、開放日,學校會開設“親子教育沙龍”,由資深教育心理學專家主講,向家長傳授孩子的教育經驗,各家長之間互相交流心得。
校服
地理位置
公交線路:乘坐815,819到星河皓月北門下車