三名工程
三名工程每三年評選一次。通過個人和單位申報，專家評審組對申報“三名”工程的單位和個人進行了資格審查、量化積分、實地查看及社會滿意度測評，最後確定名校，名校長，名師。並把結果及時向社會進行公布，接受社會的監督。
明清時期，戶縣除官方所設縣學、書院外，鄉間普遍設社學，明萬曆年間有社學54處，清代更是私塾遍布城鄉。明清時期全縣中進士（文科）者37人，中舉（文科）者197名。清末廢科舉，興學堂，戶縣改明道書院為明道學堂，繼而改稱縣立高等國小堂，始設自然科學課程。光緒三十二年（1906）文義村私立自強學堂成立。
民國初年（1912）改學堂為學校。至民國二十一年（1932）全縣有高級國小11所（其中1所女子國小），初小245所，在校學生9,061名，居全省第二。抗日戰爭前後，縣域有識之士先後創辦興中、善慧、辛墾、普明等10餘所私立國小。民國三十年（1941）創辦縣立初級中學（後為戶縣一中），民國三十五年（1946），陳崑山創建私立知行農業專科學校，後私立振華初級中學及秦鎮初級中學相繼成立。這些學校教育不僅提高縣域平民文化水平，也為社會培養了有用人才。民國年間全縣出國留學24人，大學及專科學校畢業生236人。其中卓有成就澤被後世者不乏其人。
建國後，使用新的教材，改變舊的教學方法。1958年後推行“教育為無產階級政治服務，教育與生產勞動相結合”的教育方針，教育經費逐年增加，中國小教育發展迅速。1950—1965年全縣有國小327所，其中94所完全國小；有中學10所，其中戶縣一中、二中、三中設高中班；國小學齡兒童入學率達97%。1965年應屆高中畢業生204名，錄入大專院校的136名，升學率為66%。
“文化大革命”期間，戶縣教育經歷一系列內亂和所謂的“教學改革”，破壞了學校教育。粉碎“江青反革命集團”後，高考制度恢復，戶縣教育步入正常發展軌道。全縣致力於“兩基”達標工作，進行學校建設和危漏校舍改造。1996年全縣普及9年制義務教育達標，並通過陝西省人民政府驗收。21世紀以來，戶縣教育進入良性發展階段，教育經費的投入得到保證。至2005年全縣有國小210所，其中完小198所，有國中27所，高中8所，其中戶縣一中為省級重點中學，戶縣二中為市級重點中學。全縣有國小學生53,386名，入學率達100%；國中學生31,888名，入學率100%。合校並點布局合理，教育資源得到整合，辦學條件得以改善。各中國小部室齊全，實驗儀器滿足教學需要。全縣15至45周歲的青壯年非文盲284,819名，占此年齡段的99.04% 2004年通過陝西省人民政府“兩基”鞏固提高工作複查驗收。幼兒教育亦不斷發展，至2005年全縣註冊幼稚園122所，入園兒童6,830名。
