丁海明[浙江省溫嶺市新河中學一級教師]

丁海明,男,漢族,出生於江西吉安,中共黨員,浙江省溫嶺市新河中學中教一級職稱,高二英語備課組組長。

基本資料

為江西吉安《廬陵詩詞》學會會員;浙江台州市心理協會會員;溫嶺市新河中學教學研究會成員;《學英語》報特約通訊員。

主要榮譽

1997年度新河鎮先進教育工作者;

1999-2000年度溫嶺市優秀班主任;

多年校先進。.

主持課題

1、 2002年1月—2003年12月,參與主持台州市重點研究課題《高中班級文化建設的實踐與研究》, 並如期結題;

2、2005年申報主持英語學科研究課題《新課程標準下的高中英語多元閱讀模式的建構及其評價》,並順利被溫嶺市教科所立項;

3、2006年開始關注校本課題的立項和研究實踐。

論文獲獎

1、1998.6 《英語新教材與素質教育》獲溫嶺市一等獎;

2、1998.11《英語課堂教學中德育滲透的方法及其效果》獲溫嶺市二等獎;

3、1999.11《改變舊觀念,構築新模式,獲取高效益》獲溫嶺市二等獎;

4、2001.8《學生常見心理偏態的社會誘因及其矯治原則和方法》獲溫嶺市一等獎;

5、2001.6《素質教育下的中學英語聽力教與學》獲溫嶺市二等獎;

6、2003.6《高中班級文化建設的實踐與研究》獲台州市三等獎;

7、2005.5《高中英語教材特點及圍繞教材展開的有效教學活動》獲溫嶺市一等獎;

8、2005.8《高中英語教材特點及圍繞教材展開的有效教學活動》獲台州市二等獎;

9、《班主任在青春期性教育活動中的角色和角色行動》獲台州市二等獎。

文章發表

1、《英語新教材與素質教育》發表在1998年《台州師專》學報

2、《素質教育下的中學英語聽力教與學》發表在2001年6月出版的《全國基礎教育論文集叢書(外語卷)》

3、《班主任在青春期性教育活動中的角色和角色行動》擬發表在2006年4月的《中國教育與教學》雜誌。

所帶學生獲獎

2000年5月第二屆“思中杯”閱讀原著翻譯有獎競賽優秀教師輔導獎;

2004年2月輔導學生陳丹丹在2003年全國中學生英語作文大賽中獲台州市三等獎;

2004年3月輔導學生江怡寧在溫嶺市首屆中學生英語作文大賽中獲三等獎;

2005年輔導學生陳金影獲全國英語能力競賽三等獎;另有學生獲溫嶺市一、二等獎。

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