特點
一字訣在朱政道老師引用到公考培訓界之前，也被廣泛的運用於其他方面。比如，齊夫老師寫過《閒話“一字訣”》等等。朱老師在汲取先輩老師智慧的基礎上，提出了“一字訣”公考技法，又被稱為“政道十三經”。
“一字訣”的特點可以用“一字訣”的技法之一來概括，那就是：簡、活、新。其一，簡，是指簡潔明了。“一字訣”，有三大體系，十三條技法組成，簡潔明了，十分便於學生掌握，徹底擺脫了現在絕大多數公考培訓機構筆試和面試體系龐雜，不便於學生掌握和運用的弊端；其二，活，是指鮮活生動。無論是申論寫作還是面試答題，現在的公考培訓界幾乎都是千篇一律，沒有創新，老師教授給學生的都是三四年前的知識體系。尤其是面試，僵化刻板，類似答題機器。“一字訣”，通過“四同兩拆”的六大技法，徹底激活面試的場面，使考生的面試靈活生活，具有極強的現場感染力，使學員的答題，有了自己的“靈魂”；其三，新，是指新穎別致。。“一字訣”公考技法，作為朱老師的原創，和以前以及現在所有的公考培訓機構的授課技巧都不同，更為新穎獨特。致使，有的考官在聽到精圖的學員用一字訣答題的時候，不禁拍案叫絕。
精圖學員在全真模考優勢
一字訣在申論講課中的套用，大幅度提高考生成績“一字訣”公考技法的優勢，用“拆字訣”來概括的話，那就是“絕無僅有”。其一，絕，技法超絕。“一字訣”公考技法，用真實的實戰效果，給考官帶來了不同的聽覺享受，為考生鋪就了成“公”的康莊大道。當其他考生都還是千篇一律的說著“對於這個問題，考生有以下幾種看法，它之所以發生，原因有以下幾點.：其一，其二，其三.....針對以上原因，考生提出以下幾點對策：其一，其二，其三.....”“領導把這項工作交給我是對我能力的認可，我一定詳細籌劃，努力準備，把這項工作做好”“對於這個問題，我們應該一分為二的看待，它既有有利的一面也有不利的一面”“我要第一時間趕赴現場”“首先我要保持冷靜”“在單位里工作，需要和同事配合好”等等，這些被考官厭煩透頂的句子的時候，精圖的學員，運用十三條一字訣技法，讓他們根本無法望其項背了。其二，無，無與倫比。這裡說的是“一字訣”公考技法培訓學生的通過率，達到了無與倫比的高度。從朱老師創立“一字訣”公考技法之初，到現在，面試的通過率幾乎都保持在80%以上。其三，僅，僅此一家。作為精圖教育的獨特授課技法，“一字訣”公考技法是不允許，也不會讓其他別有用心的機構或者老師得到核心的內容的，為的就是最大限度的保護精圖學員的培訓的利益。要想學習“一字訣”公考技法，也只有到精圖教育的課堂上。其四，有，有聲有色。“一字訣”公考技法的熟練運用，會使面試考生答題的時候敢說、能說，最終會說，有聲有色的把問題闡發清楚，說的明白，使考官為之驚嘆，打了高分。
戰果
2012年10月份河北省保定市政法幹警培訓通過率為88.2%（17個協定考生，最終成功錄取15人）；2013年1月份吉林省長春市省考通過率為87.5%（16個考生，最終成功錄取14人）；2013年2月份國考海事局面試培訓通過率為85.7%（7個考生，最終成功錄取6人）；2013年4月山東省選調生面試培訓通過率為84.2%（19個協定考生，最終成功錄取16人；其中馬達同學90.2分菏澤市第一名；杜從文同學89.9分鄆城縣第一名）；2013年6月份山東省考通過率88.8%（27個協定考生，最終成功錄取24人；六個各地級市第一名，累計12個全場第一）；2013年6月份山東省事業單位面試培訓通過率79.2%（其中段志新同學為93.8分）；2013年7月份吉林市事業編面試培訓通過率為80.2%（89個協定考生，最終成功錄取73人；張同學是吉林市醫療類面試全市第一，段同學是吉林市教育類面試全市第一；累計34個全場第一；80分以上高分占全市高分人數的56%，全市一半多的高分都出自精圖的培訓）傳奇還在續寫！
精圖學員，因一字訣而精彩案例
案例一：考官驚嘆，拍案叫絕
在今年7月份的吉林市事業編的面試中，吉林精圖分校的尤學員參加了綜合類的面試。他是在吉林市委黨校參加面試的，在答題的時候，有一道面試題是這樣的：你和你的同事小王共同完成了一項工作，但是小王向領導匯報的時候，沒有說到你的功勞，請考生想一想，如何處理這種事情？尤同學用了一字訣裡面的“拆字訣”回答的：各位考官，題目中的“想”字，給考生帶來了三個方面的啟示，用這三個啟示，我想，我可以較好的處理好這件事。“想”字，有一木，一目，一心構成：其一，“木”字啟示考生，獨木難成林，要注重團結......；其二，“目”字啟示考生，善於觀察調研，不要道聽途說......；其三，“心”字啟示考生，寬心對待同事，敬心對待領導....
令尤同學沒有想到的是，他話音剛落，主考官禁不住一拍桌子，低聲說了一句：好！最終，尤同學以84.2分的全場最高分獲得了階段性的成功。這就是一字訣的魅力。
案例二：兩次面試，蟾宮折桂
這是山東精圖分校的杜同學寫的經驗介紹，他參加了山東省選調省的面試，以全市第二的面試成績通過面試，時隔一個月之後又參加了山東省省考的面試，又一次成功通過面試，最終選擇了省考的職務。大家會從他的經驗介紹中可以領略到一字訣的魔力：
淺談如何上好公考面試輔導班——紀念在精圖的那些日子
如果你想到擁有不曾擁有的東西，就得做一些不曾做過的事，沒有天分，只有勤奮。
——題記
提到精圖我想會想到很多很多，我會想到的那句時刻激勵著我們的“精英天下，大展宏圖”的口號，還會想到我和夥伴們一起學習，一起娛樂，一起成長的歡笑，還會想到帶領我們不斷成長、成才的朱政道老師••••••我還可以想起很多很多，但我此刻最想表達的還是感謝，真的從心底里感謝精圖，感謝朱老師，他帶給了人生中一筆寶貴的財富。
在精圖，我所學到的不只是面試，也就是看待問題的角度、思考問題的方法、分析問題的思路，解決問題的技巧，而同時我也更多的學到了步入社會以後所必需的為人處事的方法和積極樂觀的心態。
前些陣子，朱老師突然打電話給我，想讓我寫寫當初我是如何度過那面試培訓的日子的，以期望給更多的同學一點點的幫助，我很高興，老師依舊那么的信任我，但同時也讓我感覺到了，責任重大、使命光榮啊，呵呵。話不多言，言歸正傳，下面我就開始說說我是如何在那十幾天的面試班裡走過來的，希望我的其中某一條建議能夠給你一點點的啟發，那我就心滿意足了，呵呵。
其實，在面試結束以後，朱老師為了以後能給大家更多的幫助，已經讓我們每一個人錄了一段面試的經歷和自己的學習方法。但是我當初可能說的不太系統，所以在此想在簡要和大家提及一下。我記得當時我把學習方法總結為三個字：真、善、美。
第一“真”，也就是認真,要動真情、使真勁。我們一定要端正學習態度，不要三天打魚兩天曬網，對自己的不負責任，要認真地把老師講的方法，技巧認真做好記錄和複習回憶，然後在反覆的套用中去掌握。但是，我想提醒大家的是，認真不等於兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書的死學，而是要多一點點自己的深入的思考和學習。老師不可能教給我們所有的東西，他更多的是在教給我們方法，而這就需要我們自己也要多點努力，多閱讀老師推薦的一些網站上的東西，那些是要認真去看、去想、去學的，師傅領進門、修行在個人嘛，想成功，老師只是引路人，而走路還是要靠你自己邁出腳步，所以，對待面試的學習，大家一定要動真情、使真勁，把學習當事業乾。
第二，“善”，也就是要善學、善寫、善用。我們學習也要講究方式方法，切不可以蠻幹，只做老黃牛。首先，我們要善於學習，而這裡的學習，主要指的不是跟老師學習，因為這個是很重要的，根本不用我說，我再此想說的是跟身邊的同學學習，這個可能是有些同學容易忽略的。說實話，我在面試時能夠說出那么多優美的句子，有很多是從班級同學那裡學來的，我只要聽到他們說到比較好的句子，我都會認真的做好記錄，據為己用。其次，要善寫。老師每天會讓我們寫一字訣，再次殷切的希望大家能夠認真對待，因為只要你寫，直到寫好，你就會真正的發現一字訣的力量是偉大的。最後，要善用。老師教給了我們答題的思路，也給我們補充了很多語言，我們一定要學會有意識地去套用，其實學了你沒用，就等於你沒學，語言背了你沒用，就等於你沒背，好多東西是在我們的不斷地套用中才掌握住的，所以大家一定要善於運用。
第三，“美”，美在“外力”和“內功”，也就是要想盡一切辦法不斷美化你自己的語言等方面以提高自身。而這些美有來自於哪裡呢？首先，我想他來自於你的“外力”也就是自信。自信的勇氣有時比智慧更重要，所以我們一定要敢說。敢說，要求我們要自信勇敢地表達自己的想法，不要怕說不好而丟臉，剛開始，誰都說不好，但只有你開始動口說，老師才能幫你發現更多的問題，給你提更多的建議，到那時你就已經走在別人前面了。其次，我想這種美還來自於你“內功”也就是深邃的思考，有句話說的好：山因勢而變，水因時而變，人因思而變。一個能思考的人，才真正是一個力量無邊的人。所以我們一定要善於思考，尤其是朱老師所講的一字訣，那個更多的是需要我們自己去思考，去領悟的。如果你想很好的掌握，那你就要認真地去思考，感悟出屬於你自己的一字訣來，思考是成功的“照明燈”，思考的“度數”越高，成功道路上的“燈塔”才會越亮。最後，我覺得這個美，來自於你積極樂觀的心態，我想無論做什麼事，如果你想成功，心態一定要好。這個可能不大好做，我說說我的做法吧。其實很多東西你越想抓住他，可能就越是抓不住，因為你會因想抓住而心急，心急吃不了熱豆腐嘛，呵呵，所以我就是抱著一種不是那么執著的態度去的，因為我從心底里認為，只要我不放棄努力，我早晚會成功的，何必要那么的在乎這一次的得與失呢？是你的就是你的，不是你的也強求不來，只要你為之努力了，管他結果如何，至少在這個過程中你為此而收穫到了很多，也就是所謂的成功是得到，失敗是學到吧。
呵呵，囉囉嗦嗦，把上次視頻上的總結給大家簡要闡述了一遍。但同時幾乎也把我的學習方法給大家介紹過了，但是，這時候我不只想告訴大家學習的方法，我還想更多的告訴大家的是思考，尤其是對於一字訣的思考。如果大家有興趣的話，不放在繼續讀下去，我再換一種以一字訣的方式來給大家闡述，希望能通過這個闡述引發你更多的思考，做到拋磚引玉。
這次，我想把如何學習面試歸結為四個字，也就是真、抓、實、乾。
第一，“真”，也就是要認真,要動真情、使真勁。上面提及了，我就不再闡述了。
第二，“抓”，也就是要抓住細節、抓住機會。首先，要抓住細節，所謂：小者大之基，大者小之趨。我們一定要重視每一個細節，細節有時候真的決定成敗。在練習過程中，我們要把每次練習都認真對待，尤其是模考的時候，要從每一個細節去把握，無論是從禮儀，言辭還是態度，因為好多細節，可能會在你不在意的情況下，成為習慣，而習慣的力量是偉大的，我們不在習慣中成功，就可能在習慣中墮落，所以大家訓練中，一定要多請聽老師和同學幫你指出的細節上的問題，逐漸去改善和提高。其次，要抓住機會。我們在平時一定要抓住每一次上講台和訓練的機會，去鍛鍊自己的心態，磨練自己的臉皮。我是我們班第一個走上講台唱歌的，我唱歌很不好聽，但是我敢於勇敢地走上講台去，就是為了丟掉膽怯；我也是我們班第一個開始帶著大家玩遊戲的，為的是有一個輕鬆的環境，有利於每個人的進步••••••也許你覺得這個沒什麼，但是這需要你成為第一個。只有說出來，才能發現問題，那需要勇氣，只有做出來，才能發現樂趣，那需要臉皮。所以，大家一定要儘可能的抓住每一次的機會，多說、多練、多學。
第三，“實”，也就是也要踏實勤奮。所謂：沒有天分，只有勤奮。常常限制人們的不是能力素質不夠而是缺少勤奮的行動。這個面試學習過程中，是很辛苦的，有時候的真的說的都想吐了，有時候真的很累，很乏味，這時候就有需要你去堅持。勤奮表現在各個方面：首先要勤于思考，你自己所思考出來的東西，才是你自己所領會的東西，你才能套用自如，所以一定不要吝嗇在你睡前的那點時間，好好地去思考你今天的所得、所獲、所悟。其次，要勤於學習，一定不要只是單純的只跟著老師學習，一定要多跟同學交流，相互借鑑，相互學習，也要多跟老師推薦的一些網站學習，也許，同一個班的差別就在於這裡吧，多以學海無涯勤作舟啊。最後，要勤於練習，一天不練習，你就會覺得有點生疏，所以大家一定不要單純的只是去看，去聽，去記，一定要多說、多練，只要這樣你才能更好的去掌握，去領會。
第四，“乾”，也就是要“真抓實幹”,要切切實實的去做了。還是李克強總理的那句話吧：喊破嗓子，不如甩開膀子。我們說再多，如果你自己不去做，那對你來說，幾乎是沒有任何作用的，老師不可能只盯著你一個人，那樣我想你也會有壓力的，呵呵，所以還是要靠你的自我約束和踏實勤奮，學習也講究“望聞問切”，要真正的多觀察，多思考，多詢問，多練習，學習一定要主動，只有多練習，才會更好的積累經驗和提升能力。切忌心浮氣躁，沉默寡言，若長此以往，終將一敗塗地。
終於要結尾了，哈哈，寫了那么多，也不知道對大家是否有些幫助，如果其中某一點點的看法能夠幫到你，那我這篇文章就算沒白寫，就知足了。還是一句話，說一千道一萬，你要自己不乾，一切都是扯淡。呵呵，最後，希望大家都能自己去思考一下，其實上面說了那么多，也可以用我的名字闡述出來的，也就是：杜、從、文。我不知道你會如何通過我的名字去闡述我上面說的內容，但是我相信你可以的，試試看吧，呵呵，最後預祝大家都能實現自己的夢想，金榜題名！
案例三：頂住壓力，破繭成“公”
精圖教育山東省臨沂市分校的陳同學，在參加臨沂市事業編面試的過程中，結合自己的經歷，寫了自己的感想，談到了一字訣，大家可以領悟一下：
·在精圖學習的日子裡
寫這篇事業單位面試感想，其實內心的感情很複雜，有成功的喜悅、付出的感動、更重要的是真誠的感謝。有時候就感覺在人生的節點上，選擇，是一個非常重要的方面。自己的愛好，讓我選擇了公考；精圖教育的一個電話，讓我選擇了正確的老師；辛勤的拼搏，讓我選擇了人生的成功。
我是一個八零後母親，孩子剛剛一歲，所以報考臨沂事業單位的時候，也是頂著很大的壓力——丈夫和爸媽的反對，甚至是在培訓過程中，也曾經因為牽掛著孩子，幾次想要放棄，但我還是堅持了下來。最終在面試中以全場第一的成績，從筆試第三名成功逆轉。下面我就談談自己的經歷，不敢說整個面試都通用，但至少能給大家提供一些借鑑，我把自己的經驗概括為四個選擇。
第一，選擇正確方向。要不要報班？Thisisaquestion如果覺得自己能力不錯，當然可以自己練習，但這就要具體一個能力：自制力。試著問一下自己，有自制力嗎？能在沒有人監督的情況下自己努力學習嗎？反正我自己沒有。那如果沒有，我建議大家可以選擇報個輔導班，因為老師會教你一些你不知道的東西。
第二，選擇優秀老師。機構不重要，關鍵看老師。我很慶幸，選擇了一個好老師。
第三，選擇獨特方法。這是我想要多說的。面試，說白了就是與考官交流。怎樣獲得考官的青睞，關鍵是兩點：氣勢和內容。
所謂的氣勢，自然是一個人的整體形態，給人的感覺。個人經驗，氣勢重在三點：其一，型，也就是姿態。一進場是昂首挺胸還是畏畏縮縮，高下立判。其二，目，也就是眼睛。要敢於大大方方地看著各位考官，答題的時候也要環視考官，眼神要流露出真誠自信。其三，口，這個我要說兩點。一是要聲音洪亮，注意，是洪亮而不是扯著喉嚨喊。二是要微笑。微笑的力量是很強大的！但是也要把握好一個度，如果你笑的比哭的還難看，那還是算了吧。氣勢的這幾點看似很簡單，做起來很難。我當初身上存在了很多的問題，比如，喜歡皺眉頭，晃身子，這個我自己都沒感覺出來，是老師給我指出了缺點，逐漸改正。面試完事之後，老公說我整個人都變得優雅了，嘻嘻。所以這次面試給我帶來的不僅僅是事業的成功。
當然了，氣勢做足了剩下的就是內容。氣勢再足沒有內容，都是白扯。關於內容，我只說四個字：以點帶面。我不知道其他培訓機構是怎么教的，但我知道精圖教育朱老師帶給了我一個全新的面試方法：一字訣。這是一個理論體系，三大類十三小條。我資質不是很聰明，加上時間比較短，所以沒有學會全部的，就學了其中的一個以點帶面。簡單來說，就是在答題過程中，將答案條理化、邏輯化、概要化。舉個例子，結合自己的工作崗位，談談你的優勢與不足。剛開始訓練的時候，我就按照大眾思路，我的優勢是細緻耐心等等等等，當然了，金無足赤人無完人，我的不足是什麼什麼什麼。朱老師告訴我們，遇到這樣的題，十個人會有九個這么答，我們也這么答，得不了高分。怎么辦，那就用我們的一字訣：我的優勢和不足可以概括為一個成語：三心二意。這裡的“三心”是我的優勢：對百姓有愛心、對工作有恆心、對單位有責任心，然後具體展開說一說。當然了，我也有不足，就是二意：因為對工作太多注重細節，缺了一些大局意識，有時考慮事情有時追求全面以致少了一下果斷意識。這就叫做以點帶面，“心”和“意”都是那個點，而具體展開說的，就是面。答題的時候如果這樣答，會顯得非常有條理。以點帶面可以運用到六大類題型中，完全沒有問題。這只是一字訣的一小條，其餘很多獨特的方法，但我就是運用好了這一條，讓我贏了這次考試。
第四，選擇勤奮的態度。技巧再好，沒有努力都是白搭。師傅領進門，修行在個人。我相信，一個人的成功是跟努力程度成正比的，我就是一個例子。如果想不通過努力，只想靠技巧贏的成功，那我上面的這些都白寫了。
這就是我經驗的一個分享，希望大家能學到些什麼。最後，真誠地說一句：謝謝精圖教育，謝謝朱老師，同時，謝謝我自己。
聲明
由於“一字訣”公考技法的神奇培訓效果，出現了有些機構的一些違背師德、罔顧法律的老師盜用朱老師研究成果的現象。他們只用“一字訣”的名頭，胡編亂湊了一些內容，卻沒有實在的體系和實在的技法，只是用來招搖撞騙，蠱惑廣大考生，致使一些不明真相的學生受到了欺騙，白白的浪費了一次進面的機會。據悉，北京世紀精圖教育已經向國家智慧財產權部門提交了相關的智慧財產權保護申請，今後精圖教育將會用法律武器來捍衛參加公考培訓學生的正當利益。
侵權要制裁獨創人介紹
朱政道，本名朱曉輝，政道為其字，北京精圖教育集團公考研究院院長。山東省臨沂市人，中國公考培訓界新生代標誌性領軍人物，中國公考界面試第一人。中共中央黨校政治學碩士，政治學博士（在讀），師從陳凱龍教授。曾就職於某省重點高中，辭職考取中共中央黨校黨建專業研究生，後曾任職於某中直機關下屬機構團委，現為北京精圖教育集團總裁；清華大學厚德企業黨建研究中心特約研究員。獨創公考面試的四位一體面試體系，和號稱“獨孤九劍”的“一字決”面試技巧。革新了面試的理念，提出面試培訓要從灌輸培訓到能力培養轉變。造福了數十萬考生。
朱政道老師在講課朱政道老師，長期致力於公務員面試研究與教學，利用得天獨厚的條件，在調研之時和全國各地的數十名考官以及各級領導幹部有過深入的交流探討，取得“真經”；向研究領導學的專家劉玉瑛等知名教授和培訓界的“大牛”們討教面試授課的“要義”；向研究領導幹部語言表達藝術的聞閘教授等前輩們，請教即興演講的“技巧”；講課的足跡遍布中國大陸三十多個省市自治區，培訓面試學生數萬人，上至公開遴選的副廳級領導幹部，下到剛剛邁出大學校門考公務員的畢業生，影響各個層次的公考學生數十萬人。博採眾長，砥礪革新，加之雄厚的政治專業理論功底，從而形成了自己獨特務實的授課特點。
