高等院校員工發展管理
作者：（英）帕廷頓，（英）斯坦頓著，王強譯出版社：江蘇教育出版社
出版時間：2009-11-1
開本：大32開
高等院校員工發展管理ISBN：9787534391026
定價：￥28.00
內容簡介
本書是高等院校管理者必備的工具書，是員工發展規劃、實施和評價方面的幫手。全面挖掘高等教育的潛能，是本書的一大特色。它面向高等院校管理者、技術人員、學術研究者和導師等各類員工(而不僅僅是面向某個員工群體或職能)，通過推進教育發展、管理培訓和專業發展等途徑，提升員工的管理角色和責任。本書的內容涵蓋了員工發展的整個周期，如規劃、執行和評估，因此，員工個體和高等院校都將從中受益，本書是一本實用手冊，它包括高等教育員工發展的若干案例，涉及員工發展的各個層面，從個人發展到校本發展，再到國家層級的發展及實例。本書提供了極具價值的資源，這些資源對於院系負責人、高級管理者、全國或地區性機構、人事管理者、專業管理者和其他員工都具有重要的參考價值。
作者簡介
帕特里夏·帕廷頓，諾丁漢特倫特大學學術實踐中心主任。在擔任該職務之前，她曾是英國大學和學院員工發展署（高等教育員工發展署的前身）第一任執行長，負責領導全國的教育發展、管理髮展和專業發展試驗項目，為高等教育領域所有的員工服務。目錄
中文總序譯者序
原版主編導言
表／圖／案例目錄
縮略語
1員工發展：內涵與演進
概述
員工發展的定義與闡釋
員工培訓
繼續專業發展
終身學習
員工發展
員工發展的歷史回溯
員工發展的旱期演進
學科協會與全國及地區性
網路的角色
為全體員工服務
員工發展的近期影響
20世紀80年代的影響
英國全國員工發展
中心的建立
20世紀90年代的影響
學生學習的質量保障
繼續教育與高等教育評估及其影響
全國培訓組織網路
2員工發展：管理者的角色與責任
概述
高等教育變革對於管理者
角色的影響
經費分配製度的變革
各層級績效責任制的強化
與政府的關係
僱主與其他組織的作用
新技術對於學術與
管理實踐的影響
學生日益多樣化
變革對於管理者與
員工的要求
高等院校領導者與管理者的角色
教育管理者
領導者與管理者的界定與特徵
……
3員工發展：在院系中的組織實施
4員工發展目標之一：促進高等院校的學習
5員工發展目標之二：促進高等院校的學術研究
6員工發展目標之三：促進高等院校的領導與管理
7員工發展目標之四：促進高等院校對新技術的套用
8員工發展：方法的整合
9員工發展的評價與潛能開發
參考文獻
英漢對照表
譯後記
