圖書信息
書名:高效率學習策略指南作 者：劉電芝出版社：科學出版社
出版時間：2011年1月1日
ISBN:9787030298300
開本：16開
定價:45.00元
內容簡介
《高效率學習策略指南》從學習策略與高效率學習的關係介紹入手，對學習活動中九種重要策略（信息獲取策略、記憶策略、信息加工策略、問題解決策略、自主閱讀策略、口語交際策略、學業互助策略、自我管理策略、元認知策略）進行了深入介紹，以策略學習的有效性條件反思結束，旨在教會學生學習，提高其學習策略的掌握和運用能力。全書由巨觀理論概述、微觀策略分述、策略能力培養三大板塊構成，具有時代性、針對性、通俗性、套用性等特點。這是一個學習的時代。個體間的比較與競爭直接圍繞學習力而展開。高效率的學習成為人們的普遍追求。圖書目錄
第一章高效學習的前提——策略學習第一節學習策略概述
第二節學習策略的類型
第三節策略學習的特徵
第四節策略教學的特徵
第二章信息獲取策略
第一節信息獲取策略概述
第二節信息渠道策略
第三節信息選擇策略
第四節信息整理策略
第三章記憶策略
第一節記憶策略概述
第二節儲存策略
第三節提取策略
第四章信息加工策略
第一節信息加工策略概述
第二節組織策略
第三節深加工策略
第五章問題解決策略
第一節問題解決策略概述
第二節問題識別策略
第三節問題解答策略
第四節問題反思策略
第六章自主閱讀策略
第一節自主閱讀策略概述
第二節準備策略
第三節預覽策略
第四節質疑策略
第五節概括策略
第六節做筆記策略
第七章口語交際策略
第一節口語交際策略概述
第二節傾聽策略
第三節表達策略
第四節調控策略
第八章學業互助策略
第一節學業互助策略概述
第二節學業助人策略
第三節學業求助策略
第九章自我管理策略
第一節自我管理策略概述
第二節時間管理策略
第三節情緒管理策略
第四節努力管理策略
第十章元認知策略
第一節元認知策略概述
第二節計畫策略
第三節調控策略
第四節評估策略
第十一章學習策略與教的有效性考察
第一節策略學習的適切性
第二節策略教學有效性的保障
第三節策略教學有效性的現實表現
參考文獻
