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語言學習機制
本叢書始終緊扣實踐,而實踐都來自相應的理論並與理論密切結合;實用性強,可操作性強。 書中有大量的實踐舉例和個案研究,其後多數有分析評述。 這些例證分析、...
內容介紹 -
語言習得機制
語言習得機制,是一種語言學學科的一種概念名詞。
基本內容 -
心理語言學
心理語言學是研究語言活動中的心理過程的學科,它涉及人類個體如何掌握和運用語言系統,如何在實際交往中使語言系統發揮作用,以及為了掌握和運用這個系統應具有什...
簡介 認知基礎 研究方法 研究範圍 歷史 -
西方語言學簡史
語言研究有著悠久的歷史。據文獻記載,大約兩千五百年前人們就開始了對語言問題的研究。中國、印度和古希臘,是語言學的三個搖籃,18世紀以後,俄國和蘇聯的語言...
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中國英語學習者多義詞習得的認知語言學研究
內容介紹認知語言學與二語辭彙習得的界面研究已成為熱點之一。 《中國英語·學習者多義詞習得的認知語言學研究》探討了多義詞概念,國內外多義詞習得研究現狀,詞...
內容介紹 -
語言學綱要
作者::葉蜚聲 徐通鏘 編著,北京大學出版社1997-4-1出版發行。
圖書信息 內容簡介 圖書目錄 復旦大學出版社 簡介 -
系統功能語言學
系統功能語言學(system-functional linguistics)為英國著名的語言學家韓禮德(Halliday)創立。系統語言學不僅研究語言的...
基本概念 形成背景 特點 理論方法 韓禮德與漢語 -
劍橋套用語言學叢書:第二語言習得的學習策略
第二語言習得的理論背景第二章 語言學習的認知理論第三章 認知理論與第二語言習得的關係第四章
內容介紹 作品目錄 -
習得
詞語解釋 【漢語拼音】xí de【英文翻譯】acquire 【詞語詞性】名詞/動詞 【基本解釋】1.漢語詞語:指學習和掌握,因學習、練習而掌握。近義詞:...
教育學含義 語言學含義