作品簡介
《親職教育影響孩子的一生》 該書於2015年4月由中國文化出版社出版。
作者簡介
馬林凱，男，回族，1960年8月出生寧夏銀川。1976年參加工作，中共黨員，大學學歷，語文高級教師。先後在自治區首府銀川多所中學任語文教師、教研組長、團委書記、教導主任、副校長、校長等職，在教育行政部門和街道擔任過領導職務。在長期從事中學語文教學及中學生教育管理工作的基層一線崗位，與學生及學生家長聯繫密切，對青少年教育有深入的研究與了解，正確解決和處理了學校及親職教育中普遍存在的各種疑難和矛盾，有豐富的教育教學經驗。工作之餘善於思考、總結，勤奮寫作，撰寫了大量親職教育、學校管理、語文教改、社會批評等方面的評論、雜文及學術論文，有多篇發表在《中國教育》《寧夏教育》等區內外報刊雜誌。
基本信息
作者：馬林凱
出版：中國文化出版社
總編審：中國文化出版社國內編審處
地址：北京市豐臺區六里橋北里甲1號
責任編輯：徐榮
印刷：中國文化出版社印刷廠
開本：889×1194mm1/16
印張：8
版次：2015年4月第1版第1次印刷
定價：28.00元
作品導讀
目錄
序/保建國
第一章父母篇/001
父母是孩子一生的榜樣/002
做父母是需要智慧的/005
讓孩子必須承擔後果/007
教給孩子生存技能很重要/009
缺乏愛心的孩子是危險的/013
“虎媽”“狼爸”式教育隨想/017
父親在親職教育中的特別力量/021
父殺女：因為“愛無力”？/027
母親是親職教育的核心/030
“問題孩子”背後的“問題媽媽”/034
孩子早戀怎么辦？/038
第二章家庭篇/043
從《弟子規》看孩子成長過程中人格培養的重要性/044
孔子家訓與親職教育/048
對孩子少擔心多祝福/051
當好孩子的“後勤部長”/053
孩子人格成長中的家庭因素/057
孩子看卡通片的是與非/062
科學施教，忌盲從心理/064
“陋習”，親職教育的痼疾/067
傾聽，是一種態度/070
養成要從小抓起/073
金錢或物質獎勵並非萬能/076
寬嚴相濟總相宜/079
別把孩子吸菸當兒戲/082
親職教育中的“尊重理解”/085
親職教育要無為而治/088
親職教育中的用“心”藝術/091
親職教育中要滲透生命教育/094
親職教育中的氣場/098
第三章家庭與社會篇/101
護短要不得/102
如何應對青春期孩子的頂撞/105
特長培養要因人而異/108
養成良好的閱讀習慣/109
學生“輕生”誰之過？/114
健全的人格是孩子成長的第一要素/118
好習慣成就大未來/121
道德高尚的人更聰明/124
教師集體不上班為哪般？/127
第四章家庭與社會篇/131
食品安全與兒童健康/132
提高孩子“免疫力”，從容面對誘惑/135
“網路炫富”與“一脫成名”/139
這種做法不值得提倡/143
社會很複雜，家長須謹防/146
第五章社會篇/149
一個老外的教育情懷/150
“李雲龍現象”說明了什麼？/153
李帥，真帥！/156
“女大學生失蹤”案引起的思考/159
社會道德與明星自律/162
關於“留守兒童”/165
國民素質排行的背後/168
青少年與偶像崇拜/171
由“土豪”和“屌絲”的話題想到的/174
世界盃與國人情感/177
從幾幅照片看到的/180
有感於“母親節”/183
第六章案例篇/185
案例1：“問題女孩”誰之過？/186
案例2：棍棒底下出逆子/189
案例3：都是網癮惹的禍/193
案例4：侈為惡之大/196
案例5：才藝是怎樣煉成的/199
附：魯迅論教育經典輯錄
——怎樣做父母與魯迅對話/203
後記/219
