《答案是豐富多彩的》

答案是豐富多彩的 內容簡介

百餘篇周記連綴成一個國中學生成長的心路歷程，在那豐富多彩的思索中，閃爍著小作者那斑讕的童稚意趣、晶瑩的思想火花、感人的捫心自省，透露出他廣泛的興趣愛好、獨特的觀察思辨、純美的內心世界。一個普通少年，如何既全面發展又輕鬆快樂地度過國中時光，讀者朋友會在書中找到豐富多彩的答案。

答案是豐富多彩的 本書目錄

序
寄語十四歲（代序二）

希望您能喜歡我
愛在身邊
老師印象
遭遇挫折
游神奇島動物園
我和“咪麗”
站在表彰大會的主席台上
秋遊
我愛我家
夢中又見小文文
網路發燒友的代價
我的好夥伴
上學路上
雪
談談權利與責任
假如我來主持新年聯歡會
聖誕節
看《拯救大兵瑞恩》有感
關於期末考試的幾點思考
過把騙子癮
一塊餅乾
童趣幾則
看春節晚會有感
鐵 電腦夢
我們的“財政部長”
腳踏車隨想
科學無國界，科學家有祖國
我的“小對頭”――阿亮
我的學校
生日隨感
應該以適當的方式過好我們的生日
電腦進入我們的生活利大於弊
難忘五月八日
“追星”弊大於利
天才和勤奮對於一個人的成功是同樣重要的
我的最後一個六一兒童節
一節有趣的生物課
老爹
原來中學老師是這樣的
立志
……

答案是豐富多彩的 文章節選

2000年8月13日
活著，為什麼？

活著，為什麼？
如果你問貧嘴張大民，他肯定能侃上一大套。諸如看兒子吃奶，看夫人吃雞，看老娘吃冰等等。雖說不甚正經，但也算是有一些追求，追求著讓兒子、愛人、老娘過上舒適的生活。
活著，為什麼？
前幾天著名藝術家趙麗蓉奶奶逝世，有許許多多的人去追悼她。人們都認為，她的人品很好。趙麗蓉奶奶活著的目的就是要給大家帶來歡樂，她並不計較個人的得失。她的追求不在於自己，而在於為觀念帶來幸福。
活著，為什麼？
有一個真實的故事，說一位畫家為非洲一個部落的老酋長畫像，畫得惟妙惟肖。畫好後，老酋長問他，你畫的是誰？畫家說畫的就是你呀。老酋長笑著說，畫錯了，這不是我。說著拿起樹樹在地上畫了一個他們部落的圖騰，說：“這，才是我。”
活著，為什麼？
奧斯特洛夫斯基會告訴我：人只要活著，就要用自己畢生的精力去為共產主義事業而奮鬥（雖然我對共產主義尚沒有深刻的研究，但我想，讓全世界不同民族、不同膚色、不同信仰的人都過上平等的、富裕的、幸福的生活，應該是一個很美好的事情）。
……
人們自從誕生之日起，就一直不停地想轍讓自己多活些日子，成效倒也顯著。據說在遠古時期人活到我這歲數的就可以做爸爸了，而現在活九十多歲的還大有人在。前兩天英國皇太后不是剛過完百歲生日么？聽一位科學家講，基因圖譜研究出來之後人能活到一千二百歲。
這時我不禁想起畢淑敏小說里的一句話，是一位英國醫生對中國醫生說的：你們中國人，太注重生命的數量而注一意生命的質量……
在人的壽命一天比一天長的今天，我們平時閒著的時候，應該想想這個問題：活著，到底為什麼？

我想，類似張大民那種人，他的生命的意在於“齊家”；讓老婆孩子有好日子過；類似趙麗蓉奶奶，她生命的意義在於“修身”：提高自己的境界，為觀眾帶來更多的歡樂；類似那位非洲老酋長，他生命的意義在於“治國”：為自己部落的人帶來幸福；而只有奧斯特洛夫斯基那種“為共產主義事業而奮鬥”的精神，才算得上是“平天下”：獻身偉大的事業――共產主義。
老子有句話：死而不亡者壽。張大民應該算是“死而不亡者”：他的生命在兒子身上得到了延續；趙麗蓉奶奶應該算是“死而不亡者”：她的生命在所有崇拜她的人身上得到了延續；那位老酋長?