內容簡介
《畫法幾何與土木工程製圖》主要內容有：製圖基本知識，畫法幾何（即投影理論，包括正投影、軸測投影、透視投影、標高投影），投影製圖（組合體的投影、工程形體的圖示方法），專業製圖（建築、結構、水電、道路和橋涵工程圖及機械圖），計算機繪圖（AutoCAD繪圖軟體的使用方法）等。隨書提供了全套教學掛圖（電子版），極大地方便了教師的課堂教學。《畫法幾何與土木工程製圖》編寫力求做到條理性強，既簡明扼要又突出重點，有理論基礎，更強調套用。
目錄
1緒論1.1本課程的學習目的
1.2本課程的內容與要求
1.3本課程的學習方法
1.4本課程的發展簡史和方向
2製圖基本知識
2.1製圖基本規定
2.1.1圖紙
2.1.2圖線
2.1.3文字
2.1.4尺寸注法
2.1.5比例
2.2繪圖工具和儀器的使用
2.2.1圖板和丁字尺
2.2.2三角尺
2.2.3鉛筆
2.2.4圓規和分規
2.2.5曲線板和比例尺
2.3幾何圖形的尺規作圖方法
2.3.1等分線段
2.3.2正多邊形的畫法
2.3.3圓弧連線
2.3.4平面圖形的畫法
2.4徒手作圖的方法
2.4.1直線的畫法
2.4.2角度的畫法
2.4.3圓的畫法
2.4.4橢圓的畫法
2.4.5立體草圖的畫法
3投影的基本知識
3.1投影的形成與分類
3.2工程中常用的投影圖
3.3平行投影的基本特性
3.3.1真實性
3.3.2積聚性
3.3.3類似性
3.3.4平行性
4點、線、面的投影
4.1點的投影
4.1.1點的三面投影及其特性
4.1.2特殊點的三面投影
4.1.3兩點的相對位置
4.1.4重影點的可見性判別
4.2直線的投影
4.2.1投影面垂直線
4.2.2投影面平行線
4.2.3一般位置直線
4.2.4直線上的點
4.3兩直線的相對位置
4.3.1兩直線平行
4.3.2兩直線相交
4.3.3兩直線交叉
4.3.4兩直線垂直
4.4平面的投影
4.4.1平面的表示法
4.4.2各種位置平面
4.4.3平面內的點和直線
4.5換面法
4.5.1基本概念
4.5.2六個基本問題
4.6直線與平面、平面與平面的相對位置
4.6.1平行問題
4.6.2相交問題
4.6.3垂直問題
5曲線和曲面的投影
5.1曲線
5.1.1曲線的形成和分類
5.1.2圓
5.1.3圓柱螺鏇線
5.2曲面
5.2.1曲面的形成和分類
5.2.2單葉迴轉雙曲面
5.2.3柱狀面
5.2.4錐狀面
5.2.5雙曲拋物面
5.2.6平圓柱螺鏇面
6基本體的投影
6.1平面立體的投影
6.1.1稜柱體
6.1.2稜錐體
6.1.3稜台體
6.2平面立體表面上的點和線
6.3平面立體截交線
6.4平面立體相貫線
6.5迴轉體的投影
6.5.1圓柱
6.5.2圓錐
6.5.3圓球
6.5.4圓環
6.6迴轉體表面上的點
6.6.1圓柱面上的點
6.6.2圓錐面上的點
6.6.3圓球面上的點
6.6.4圓環面上的點
6.7迴轉體的截交線
6.7.1圓柱的截交線
6.7.2圓錐的截交線
6.7.3圓球的截交線
6.8迴轉體的相貫線
6.8.1平面立體與迴轉體的相貫線
6.8.2兩迴轉體的相貫線
7軸測投影
7.1軸測投影的基本知識
7.1.1軸測投影圖的形成和作用
7.1.2軸間角和軸向伸縮係數
7.1.3軸測投影的分類
7.1.4軸測投影的特性
7.2正等軸測投影
7.2.1軸間角和軸向伸縮係數
7.2.2正等軸測投影圖的畫法
7.2.3平行於坐標面的圓的正等軸測投影
7.3斜軸測投影
7.3.1軸間角和軸向伸縮係數
7.3.2常用的兩種斜軸測投影圖
7.4軸測投影的選擇
7.4.1軸測投影類型的選擇
7.4.2軸測投影方向的選擇
8組合體的投影
8.1形體的組合方式
8.1.1疊加式組合體
8.1.2切割式組合體
8.1.3複合式組合體
8.2組合體視圖的畫法
8.2.1形體分析
8.2.2投影圖選擇
8.2.3畫圖步驟
8.3組合體視圖的尺寸標註
8.3.1尺寸標註的基本知識
8.3.2基本體的尺寸注法
8.3.3組合體的尺寸注法
8.4組合體視圖的讀法
8.4.1基本知識
8.4.2讀圖的基本方法
8.4.3讀圖舉例
9工程形體的圖示方法
9.1基本視圖
9.1.1基本視圖的形成
9.1.2視圖配置
9.1.3視圖數量的選擇
9.2輔助視圖
9.2.1局部視圖
9.2.2斜視圖
……
10透視投影
11標高投影
12建築施工圖
13結構施工圖
14給排水施工圖
15建築電氣施工圖
16道路橋涵工程圖
17機械圖
18計算機繪圖
參考文獻
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前言
國家頒布的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》指出，要“適應國家和區域經濟社會發展需要，不斷最佳化高等教育結構，重點擴大套用型、複合型、技能型人才培養規模”；“學生適應社會和就業創業能力不強，創新型、實用型、複合型人才緊缺”。為了更好地適應我國高等教育的改革和發展，滿足高等學校對套用型人才的培養模式、培養目標、教學內容和課程體系等的要求，東南大學出版社攜手國內部分高等院校組建土木建築專業套用型本科系列規劃教材編審委員會。大家認為，目前適用於套用型人才培養的優秀教材還較少，大部分國家級教材對於培養套用型人才的院校來說起點偏高，難度偏大，內容偏多，且結合工程實踐的內容往往偏少。因此，組織一批學術水平較高、實踐能力較強、培養套用型人才的教學經驗豐富的教師，編寫出一套適用於套用型人才培養的教材是十分必要的，這將有力地促進套用型本科教學質量的提高。經編審委員會商討，對教材的編寫達成如下共識：
一、體例要新穎活潑。學習和借鑑優秀教材特別是國外精品教材的寫作思路、寫作方法以及章節安排。摒棄傳統工科教材知識點設定按部就班、理論講解枯燥無味的弊端，以清新活潑的風格抓住學生的興趣點，讓教材為學生所用，使學生對教材不會產生畏難情緒。
二、人文知識與科技知識滲透。在教材編寫中參考一些人文歷史和科技知識，進行一些淺顯易懂的類比，使教材更具可讀性，改變工科教材艱深古板的面貌。
