內容簡介
從理論新聞傳播學的研究對象、意義和研究方法寫起，分別闡述了新聞傳播的行為、傳播者、內容、過程、要求、媒介、事業、客群、效果和調控，研究了新聞傳播活動的發生及其發展和運作的規律，以及它同隨自己互動的社會經濟、政治、文化環境之間的關係，構建了一個邏輯聯繫合理、清晰的理論框架。《21世紀新聞傳播學系列教材：理論新聞傳播學導論（第2版）》廣收並蓄，吸納了被學術界認同並在實踐中行得通的成果，突出專業知識與基本理論的闡釋，對於青年學生掌握新聞傳播學的基礎理論知識，並從套用走向科學，是大有裨益的。第二版的修訂，隨著中國新聞傳播事業和產業、新聞傳播教育與科研的發展，增加了媒介融合、新聞傳播體制改革等新內容，並對上版的不夠準確性確之處進行了修改。作者簡介
童兵，浙江紹興人。復旦大學特聘資深教授，博士生導師。1968年6月復旦大學本科畢業。1981年6月在中國人民大學獲得碩士學位，1988年6月成為中國自己培養的第一個新聞學博士，1990年12月晉升為教授，1993年10月起享受國務院特殊津貼，2000年10月被聘為國家教育部人文社會科學重點研究基地中國人民大學新聞與社會發展研究中心主任。2001年11月被復旦大學引進，現為復旦大學新聞傳播學博士後流動站站長，復旦大學新聞學院學術委員會主任，復旦大學985N家哲學社會科學創新基地主任，復旦大學校務委員會委員。主講新聞傳播學理論、馬克思主義新聞思想研究、中西新聞傳播比較、大眾傳播與中國社會、新聞思潮等課程。撰述和主編專著、教材、辭書和論文集共35部，發表學術論文460餘篇。主持國家教委、教育部和國家社科基金多項課題。目錄
緒論第一章新聞傳播行為
第一節行為和新聞傳播
第二節理論新聞傳播學對新聞起源的認識
第三節新聞傳播的特點
第二章新聞傳播者
第一節新聞傳播者的角色定位
第二節新聞傳播者的角色規定
第三節新聞傳播者的角色責任
第四節新聞傳播者的角色權利
第五節新聞傳播者的培養與教育
第三章新聞傳播內容
第一節事實、信息和新聞信息
第二節價值傳遞和新聞價值
第三節符號和新聞信息符號
第四節選擇和新聞選擇
第四章新聞傳播過程
第一節新聞信息傳播過程
第二節單向傳遞和雙向傳遞
第五章新聞傳播要求
第一節新聞傳播的真實要求
第二節新聞傳播的客觀要求
第三節新聞傳播的公正要求
第四節新聞傳播的全面要求
第五節新聞傳播的快捷要求
第六章新聞傳播媒介
第一節傳播媒介
第二節新聞傳播媒介
第三節新聞傳播媒介的功能
第四節媒介文化和新聞文化
第五節新媒介時代的媒介融合
第七章新聞傳播事業
第一節媒介組織和新聞傳播事業
第二節新聞傳播事業的性質
第三節新聞傳播事業的功能
第四節社會主義新聞傳播事業的特徵與方針
第五節新聞傳播事業的責任和權利
第六節文化產業和新聞傳媒體制改革
第八章新聞傳播客群
第一節新聞傳播客群的角色定位
第二節新聞傳播客群的接受
第三節新聞傳播客群的心理機制
第四節客群的權利與責任
第九章新聞傳播效果
第一節新聞傳播效果的構成和類型
第二節傳播者與新聞傳播效果
第三節信息及信息傳遞與新聞傳播效果
第四節傳播環境及客群與新聞傳播效果
第十章新聞傳播調控
第一節新聞傳播有機運行的前提
第二節新聞自由
第三節新聞傳播的調控
第四節新聞自由與新聞調控的平衡
後記
