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科學[實踐方法]
科學,原指分科而學的意思,指將各種知識通過細化分類(如數學、物理、化學等等)研究,形成逐漸完整的知識體系。是關於發現發明創造實踐的學問,是人類探索研究感...
定義 科學方法 來歷 入門 方法 -
教育科學研究方法
教育科學研究方法是指研究教育現象及其規律所採用的方法。中國教育科學研究方法是以馬克思主義為指導﹐採取多種方法﹐以探求教育內部各要素之間和其他事物之間的關...
歷史記載 常用方法 研究步驟 口述歷史 相關書籍 -
教育技術學
教育技術作為教育活動的一個重要方面可謂源遠流長,但那主要是針對它所涉及的教學媒體而言的。人們真正使用教育技術這個術語,並圍繞它形成一個獨立的知識體系,則...
概述 名稱演變 本質特徵 教育技術與電化教育的關係 學科特點 -
現代生命科學教學改革研究與實踐
植物生物學教學的探索與實踐 微生物學課堂教學模式的改進與實踐 植物學課程教學改革的探索與實踐
基本信息 內容簡介 圖書目錄 -
現代設計史教育教學研究論叢
試論泰國現代設計的發展及其特徵 試論義大利現代設計的發展及其特徵 試論日本現代設計的發展及其特徵
圖書信息 內容簡介 目錄 -
教育技術
教育技術指在教育中套用現代科學技術。20 世紀後,隨著現代科學技術的發展,幻燈、投影、電影、錄音、錄像、廣播、電視等現代技術被廣泛套用於教育,擴大了教育...
定義 歷史起源 中國現狀 現代教育 特徵 -
教育技術學[教育學二級學科]
教育技術學是現代教育學發展的重要成果,教育技術參與教育過程,是對教育過程模式的最佳化提升,使得教育過程的組織序列更具邏輯,系統最佳化了分析和處理教育、教學問...
名稱演變 本質特徵 學科特點 基本原理 實踐領域 -
綜合實踐活動課程
綜合實踐活動課程是指在教師的指導下,由學生自主進行的綜合性學習活動。綜合實踐活動課程是基於學生經驗,密切聯繫學生的生活和社會實際,體現對知識綜合套用的學習活動。
介紹 課程 收穫和成果 -
共振設計
共振設計〔RESONANCE DESIGN GROUP〕代表著當今國際最先端的設計思潮。(品牌與室內設計官方網站:www.resonane.cn)(建築...
共振簡介 宇宙宣言—最具野心的建築計畫 共振建築——中國造園 空間與權力的談判 -
現代包裝設計理論與方法
李伯民著。電子工業出版社出版。本書重點介紹了現代包裝設計理論與方法。內容包括包裝設計概述、現代包裝功能系統設計、現代包裝造型設計與建模、現代包裝結構最佳化...
內容簡介 圖書目錄現代包裝設計理論與方法 圖書前言