內容簡介
本書採用的理論分析框架把教育投資收益與企業生產過程和區域性條件結合起來,並且將職前的學校教育和職後的在職培訓、成人教育等多種形式的教育投資考慮在內,實現了理論上的突破,在計量方法方面,本書在國內首次採用分層線模型(HLM)分析教育投資收益問題,並以具有代表性的、跨年度的大樣本數據作為支撐,實現了研究方法上的突破。本書第二版還對第一版中的一些內容進行了更新和補充,以展現最新的經驗研究成果,主要包括四個方面:不同類型的教育收益;對解釋教育與個人收入關係的基礎理論——篩選理論進行經驗驗證的方法與結論(即附錄D);教育收益率經驗研究的新進展;多層模型方法在教育經濟學研究中的套用。其他細節上的修訂和補充不再一一贅述。
目錄
第1章 導論1.1問題陳述
1.2 研究的價值和意義
1.3全書結構
第2章 教育投資收益的理論分析
2.1教育收益的概念及其分類
2.2教育投資收益的實現機制
2.3教育投資收益分析——本書的理論框架
第3章 教育投資收益分析的經驗研究方法
3.1教育收益率
3.2多層模型
3.3反向跟蹤法
第4章 文獻回顧
4.1影響企業職工工資收入的因素分析
4.2 教育收益率