我家笨笨上劍橋 內容簡介
至今也仍有不少家長認為“棒打出孝子”，所以，對孩子的一切嚴加管束。這種流傳已久的觀念，如今有時也被歪曲地披上了“高標準，嚴要求”的外衣。他們出於一種良好的願望，但是卻把教育這一門複雜的學問簡單化，結果常常使孩子形成“雙重”人格，甚至使兩代人之間矛盾激化。張馳的家長則不僅重視教育，而且善於教育。本書中許多生動的事例表明，親職教育既是科學，又是藝術，合格的家長應當在對子女進行教育的過程中，努力實現科學與藝術的完美結合。張馳未來的路很長，許許多多的優秀的中國青年都為了中華民族的振興，走自己的路。我們應當為這一代青年人的成長感到驕傲，但我們更應當感到驕傲的是他們的家長正以高度的責任感履行著做父母的職責，並將自己寶貴的經驗貢獻給所有做父母的人，我由衷地感謝他們。我家笨笨上劍橋 本書目錄
出國求學一波三折高二小子獨闖英倫讀大本
連闖三關
“愛大”一等榮譽學士
劍橋最年輕的中國籍博士生
初到英倫
幼時的兒子很平常
遲來的人間
託兒所的嬰兒被動操
“正強化”教育與智力
曙光同步
“薰習養成”教育
特殊的勞動課
“老師媽媽”的一封信
開啟智力之園
家庭學校雙環鏈
乘上求知的航船
叫你“笨笨”為“脫敏”
不養籠中天真鳥
做個快樂平常人
愛心的培育
平等民主的三口之家
別了，母校
附錄
“張馳現象”引起社會關注
