圖書信息
心與心的約會作者：孫明霞 著出版社：中國輕工業出版社
出版時間：2010-9-1
字數：138000
開本：16開
心與心的約會ISBN：9787501977048
定價：￥28.00
內容簡介
在你踏上講台幾年、十幾年甚至幾十年之後，是否述有初上講台時的那份欣喜、激情與全力以赴?在你眼裡，教學是否始終鮮活，學生是否依然美好，課堂是否還如初次約會般甜蜜?如果這些已經離你遠去，如果你對這些依然懷念並試圖改變，如果你希望你的課堂：突破教室的限制，隨手拈來皆是教學資源，成為開放的課堂；
在精彩的預設之外，不時閃現意外的驚喜與靈機一動的美麗，成為生成的課堂；即使沒有華麗的形式，依然能夠於樸實的教學中凸顯濃濃的科學味，成為科學的課堂：
通過理智的拷問與情感的激盪，為每個生命的舒展留白，成為人文的課堂：
作者簡介
孫明霞，1983年畢業於山東師範大學生物系，中學高級教師。現任教於山東省泰安市泰山學院附屬中學。1995年榮獲“山東省教學能手”稱號。2000—2001年參加了北京師範大學組織的國家級骨幹教師培訓，2001—2002年參加了華東師範大學研究生課程培訓。2006年加入生命化教育團隊，用生命化教育的理念構建生物課堂，受到《中國教師報》、《當代教育科學》、《教育時報》、《教師月刊》、《教書育人》等媒體的關注和報導。在各類核心期刊和報紙雜誌發表文章200餘篇；著有《用生命潤澤生命——孫明霞的生命化課堂》一書；在《中國教師報》開有專欄“明霞答問錄”；多次應邀到省內外為校長、教師、家長作講座，執教公開課；被評為《明日教育論壇》第40輯年度教師。目錄
第一篇 開放的課堂給你一雙想像的翅膀
走，到校園上課去
放飛十分鐘
到枝頭尋找春天
春光美
“因為有了你”
綠色行動
又是一度春花開
小舞台，大精彩
第二篇 生成的課堂
課堂與生活對接
“請你幫我出主意”
“假如我是”
學科間能彼此絕緣嗎?
走進童話小屋
學生的問題讓我招架不住
沒上完的課
問題·討論·辯論
不得不叫暫停
“和我一起探險去”
聯想，串起一片美麗
第三篇 科學的課堂
資料從哪裡來?
“奧特曼是不是生物?”
觀察·對話·思考
昔日柳樹已成蔭
為什麼“大樹底下好乘涼”?
“誰可以給我獻血?”
心靈的窗戶
在樂曲中開始
“為什麼聾子通常也是啞巴?”
用新知激活學生的求知慾
“你也能成為科學家”
第四篇 人文的課堂
好的開端很重要
“希望你成為什麼樣的學生?”
培養興趣從這裡開始
“老師，我錯了”
“我把細胞給吃了”
“我要把你引向何方?”
“假如我得了流感”
“沒有白學的知識”
附錄
後記
