《制勝新托福寫作》

《制勝新托福寫作》

《制勝新托福寫作》是2009年外語教學與研究出版社出版的圖書,作者是(美)羅傑斯。

基本信息

圖書信息

制勝新托福寫作
作者:(美)羅傑斯編著
出版社:外語教學與研究出版社
出版時間:2009-11-1
制勝新托福寫作制勝新托福寫作

開本:大16開
ISBN:9787560090788
定價:¥27.90

內容簡介

本系列圖書主要特點:
全新的托福訓練材料
詳細介紹新托福考試,全面收錄考試題型,提供科學系統的應試方案和解題技巧;
提供大量典型例題、專項強化訓練和兩套完整的模擬試題;
對口語測試的逐步講解和技巧分析可幫助考生順利通過個人陳述和雙向交流部分的測試;
所有練習均為模擬訓練模式,讓考生身臨其境,提前備戰。
全面、翔實的備考指導
精心設定的辭彙訓練不僅有助於考生記憶辭彙,更有助於其改善發音;
講授考試中的重要技能——筆記的記錄方法和技巧,並提供筆記範本,能有效提高考生在聽力、口語和寫作測試中的應試能力;
針對考試中的語法重點和難點提供詳細指導,幫助考生強化語法知識。
全方位的多媒體輔助材料
互動CD-ROM提供兩套全真模擬試題,考生可以根據自身情況進行定時和非定時測驗;
試題訓練和實境測試緊密結合,圖書與MP3內容形成互動。書中的口語和聽力試題在光碟中均有相應內容,提供的練習時間與考試完全一致,考生能及時了解自身水平。

目錄

Preface
AbouttheAuthor
Acknowledgments
GETTINGSTARTED
QuestionsandAnswersabouttheTOEFLiBT
TenKeystoBetterScoresontheTOEFLiBT
GUIDETOWRITING
AboutWriting
TheIntegratedWritingTask
AbouttheIntegratedWritingTask
IntegratedWritingPreviewTest
LESSON1TakingNotesandPlanningtheIntegratedResponse
LESSON2Summarizing,Paraphrasing,Citing,andSynthesizingfortheIntegratedWritingResponse
Lesson3WritingtheIntegratedResponse
LESSON4CheckingandEditingtheIntegratedResponse
TheIndependentWritingTask
AbouttheIndependentWritingTask
IndependentWritingPreviewTest
Lesson5Pre-WritingtheIndependentResponse
LESSON6GivingOpinionsandConnectingIdeasintheIndependentResponse
Lesson7WritingtheIndependentResponse
LESSON8CheckingandEditingtheIndependentResponse
WritingReviewTest
WritingTutorial:Grammar
CommunicativeActivitiesforWriting
PRACTICETESTS
AboutTakingthePracticeWritingTests
PracticeWritingTest1
PracticeWritingTest2
AUDIOSCRIPTSANDANSWERKEY

托福寫作評分標準介紹

六分:
闡說充分,文章切題,文章有說服力;段落組織有序,銜接緊密,過渡自然,有很強的邏輯性;段落內句與句連線順暢,句式使用恰當,靈活,嫻熟;用詞確切,得體。文章中有個別語法拼寫錯誤,但不影響內容表達。
五分:
闡說基本充分,文章切題,在某些細節上有缺陷。段落層次組織有序,銜接緊密,過渡自然,邏輯性強;句間連線順暢,句式使用恰當,靈活;用詞基本得體。文章中有少量用詞不當和語法拼寫錯誤。
四分:
闡說尚可,展開不夠。文章切題,段落層次組織有序,銜接緊密,過渡自然,有邏輯性;句間連線基本順暢;有部分句法錯誤;用詞一般,有時不得體。詞性區分和拼寫等有若干錯誤。
三分:
段落組織基本合理,有邏輯性,文章切題,但只存在於語義層次上,語言表達上未能體現;句子框架結構基本成立,但有許多語法錯誤,句間聯繫不順暢,往往是不善於使用邏輯連詞,顯得幼稚,生硬。辭彙方面拼寫錯誤多,常有用詞不得體現象。
二分:
闡說沒有展開,文章切題,只限於三言兩語地回答問題;沒有段落組織,很亂,長度很短,只有一段;句子排列有一定的邏輯關係,能看出各句基本框架,但結構或語法錯誤較多;用詞不得體,拼寫錯誤多。
一分:
文章各方面都有嚴重錯誤,句子不像句子。總體印象是根本沒有寫作能力,英語水平太低,夠不上二分標準,只能打最低分。

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