本詞條針對高一生物，採用“問題解決教學”進行教學設計。教學設計思路明確，按照“引入－－了解光合作用－－光合作用過程－－光合作用實驗－－光合作用意義－-練...
的條件下，人類是否適合生存的問題。為了儘量貼近自然環境，該圈中的土壤、草皮...：生物圈2號內各個組成部分及結構參數一覽表區域面積（m2）體積（m3）土壤...在物質上閉環，通過工程手段禁止它與外界大氣和地下土壤進行物質變換。在能量...
