基本情況
《不一樣的兔子》（音樂篇）是國際知名早教專家、音樂教育家和動畫藝術家的聯姻作品，適合2－7歲幼兒。由居家育兒國際教育機構（美）和杭州九越數字動畫有限公司聯合出品共包括650分鐘節目。
海報教學目標
《不一樣的兔子》（音樂篇）的教學目標：讓寶寶盡情享受莫扎特效應！
在著名的莫扎特效應研究中，美國加州大學的教授在一項歷時2年的研究中，將一群3－6歲的幼兒分組進行音樂和計算機等方面的訓練，或什麼都不訓練，結果發現那些接受音樂訓練的幼兒的空間想像和記憶能力提高了34％。大量的科學研究表明，當音樂成為寶寶生活中的一個自然組成部分時，寶寶的思考、推理、創造、想像、表達和記憶能力都會得到極大的改善，並將讓他（她）受益終身。
開發絕對音感，培養音樂天才
“好的耳朵”即絕對音感（perfectpitch）是音樂素養的核心，也是學鋼琴、電子琴、小提琴等樂器的關鍵。最新研究表明這一能力在3-6歲期間是可以訓練出來的。“好的耳朵”不僅對音樂的演奏，譜曲有極大的好處，而且數據證明具有此能力的人平均智商比普通人高出許多（美國福布斯雜誌2004年7月15日報導）。
領先的互動設計，學習效率提高100％
兒童心理學領域有一個VideoDeficit現象：幼兒在現實生活中能輕而易舉理解的東西，在視頻中出現時，往往需要多次地反覆觀看才能理解。美國Vanderbilt大學的教授做了兩個非常有意義的測試：一組幼兒觀看普通的兒童節目，另一組幼兒則被用網路相機和其它幼兒連線，進行實時對話。結果顯示，當螢幕上的角色做出同樣指示的時候，連線在網路相機上的幼兒比那些純粹觀看電視節目的幼兒更能準確地對指示作出反應（69％比35％）。美國紐約時報於2006年9月5日報導：“3－5歲的幼兒中觀看過具有互動設計的卡通片的比那些沒有觀看過的智商要高出很多！”
權威性
權威、全面、全方位的居家音樂教育
《不一樣的兔子》（音樂篇）吸收了最新的科研成果，得到了美國Wisconsin大學傳播學教授劉峰、美國哈佛大學醫學院教授理察·徐、美國著名兒童發展心理學家、兒童教育專家傑姆·戈德法布博士、美國著名音樂製作人戴維·肖黛雅、留美教育學碩士里貝卡·陳等的有力指導，教學內容上也基本涵蓋了音樂啟蒙教育中的大部分知識點。
